수학교육과 문서 원본 보기

=학부(서울)=

*소속: 서울 [[사범대학]] 수학교육과
*유형: 서울 대학
*영문명: DEPARTMENT OF MATHEMATICS EDUCATION
*중문명: 数学教育系

==전공소개==
전공안내서2025의 내용을 발췌해 정리한 글임.

===학과 소개===

*수학교육과는 수학 교사를 포함하여 수학교육전문가를 양성하는 것을 목표로 합니다. 이러한 학과 의 교육 목표를 바탕으로 하여 수학교육과의 전공 교육과정은 '수학, '교육학', '수학교육학' 등 수학교 육전문가로서 갖추어야 할 지식과 소양을 제공하기 위한 교과를 중심으로 구성되어 있습니다. '수학과 관련해서는 중·고등학교에서 배웠던 문제 풀이 위주의 수학이 아니라, 논리성을 요구하는 대학 수준의 전공수학을 공부하게 됩니다. 수학과에서 개설되는 과목과 유사하지만 수학교육과에서 는 응용수학보다는 대수학, 해석학, 위상수학 등의 순수수학 위주로 교육과정이 구성되어 있습니다. '교육학과 관련해서는 심리, 상담, 교육과정, 평가, 특수교육 등 교육과 관련된 다양한 분야의 이론을 배우게 됩니다. '수학교육학과 관련해서는 교재론, 교수·학습 이론, 교육과정 및 평가 이론, 수리논술, 교육공학, 다문화수학교육과 관련된 교과로 교육과정이 구성되어 있습니다

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===학과 정보===

#전화번호 : 02-2220-2630
#학과설립연도 : 2007

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===특장점===

#높은 학과 만족도
#*전공교육과정, 학과교수, 및 소속학과에 대한 만족도가 한양대학교 내에서 최상위에 해당하는 학과
#학술동아리 활성화
#*다양한 교육 현장 연계 활동을 통해 수학교육 이론을 교육 현장에서 실천하며, 수학교육전문가로서 갖추어야 할 역량을 키울 수 있음

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===주요전공과목===

*

{| class="wikitable"
|+
!과목
!소개
|-
|수학교육론, 수학 교재분석 및 지도법, 수학교육과정과 평가, 수학교육과 컴퓨터, 수학교육논술, 수학교육의 다문화적 이해
|수학교육과 관련된 다양한 영역의 이론을 학습하며 실습 경험을 통해 학습자의 수학적 역량 강화에 기여하는 수학교육을 실천하는데 필요한 역량을 함양합니다.
|-
|해석학개론1, 해석학개론2, 해석학개론3, 복소함수론1. 복소함수론2
|함수의 미분, 적분 등에 대하여 이론적인 부분을 엄밀한 증명 등을 통하여 배우고, 정의역을 복소평면으로 확장하여 복소평면상의 영역에서 미분가능한 해석함수의 성질 및 응용에 대하여 학습합니다.
|-
|선형대수1, 선형대수2, 현대대수1, 현대해수2, 대수학특론
|연산을 가지고 있는 집합에서, 이 연산에 의해 나타나는 구조를 학습합니다. 구체적으로는 벡터공간(vector space), 군(group), 링(ring), 필드(field)등의 이론을 다룹니다.
|-
|미분기하학1. 미분기하학2. 위상수학1, 위상수학2
|미적분의 다양한 도구를 이용해서 곡선과 곡면의 모양과 성질에 대해 학습합니다. 유클리드 공간에 대한 이론을 확장하여 위상이 주어진 공간의 연속함수, 연결성, 컴팩트성 등의 여러 개념과 공간의 분류에 대하여 학습합니다.
|}
<br />
===커리큘럼===
연도별 커리큘럼은 상이할 수 있습니다.

{| class="wikitable"
|+
!전공
!1학년
!2학년
!3학년
!4학년
|-
|수학
|미분적분학
집합론

정수론
|해석학개론
선형대수

기하학개론

미분기하학

확률과통계
|복소함수론
현대대수

위상수학

조합론
|해석학특론
대수학특론

기하위상특론
|-
|수학교육학*
|수학사와수학교육사
|수학교육론
수학교재연구및지도법

수학교육과컴퓨터
|수학교육과정과평가
수학교육논술
|수학교육특론
수학교육의다문화적이해
|-
|교육학
|교육학개론
교육과정론

교육심리학

교육사회학

교육철학및교육사
|교육방법및공학
교육평가론

교육행정및경영

생활지도및상담
|특수교육학개론
교직실무

학교폭력의예방및대책

교육봉사활동
|교육실습
|}
<nowiki>*</nowiki>수학교육학 : 수학을 어떻게하면 잘 가르칠 것인지에 대한 다양한 철학들과 이론들에 대해 배우고, 이를 어떻게 학교 수업에 적용할 것인지 고민해보는 시간입니다.

===진로===

{| class="wikitable"
|+
!분야
!직업
|-
|교육계
|국·공립 및 사립 중고등학교 수학교사, 대학교수, 교육 관련 연구직
|-
|출판
|교과서, 교재, 교구 등 개발 기관 및 업체 등
|-
|공공・정부기관
|국가 교육기관 공무원 등
|-
|기업계
|일반 기업체, 증권회사, 보험회사 등
|-
|금융계, 회계분야
|은행, 회계사 등
|}

===질의응답===

*수학교육과에는 어떤 학생들이 오면 좋을까요?
**우선 커리큘럼을 보시면 알 수 있듯이 공부하게 되는 분야에서 수학이 차지하는 비중이 가장 큽니다. 따라서 수학을 싫어하는 학생들이 수학교육과에 오게 된다면 조금 힘들 수도 있을 것 같습니다. 하지만 단순히 수학을 좋아하고 문제를 잘 해결하는 학생들이 다 수학을 잘 가르치지는 않습니다. 누군가를 가르치는 데에는 단순히 지식만을 전달하는 것 그 이상이 필요하기 때문입니다. 다양한 사람들과 소통하고 학생들과 소통하기 위해 끊임없이 고민할 수 있는 학생들이라면 수학교육과에 오셔서 좋은 수학선생님이 되실 수 있습니다.
*선생님이 되려면 어떻게 해야 하나요?
**선생님이 되기 위해서는 2급 정교사 자격증을 취득해야합니다. 이 자격증을 취득하기 위해서는 사범대에서 수학교육과를 졸업하거나 수학과에서 교직 이수를 하거나, 교육대학원을 졸업해야 합니다. 그 이후 임용시험에 합격한다면, 공립학교 선생님이 될 수 있습니다.

=교수소개=

*[[신동의]] 교수
*[[오병근]] 부교수
*[[조상범]] 부교수
*[[주미경]] 교수

[[분류:서울 대학]]
[[분류:대학 조직]]
[[분류:대학조직]]
[[분류:수학교육과]]