https://hyu.wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%EA%B5%90%EC%9B%90%EC%96%91%EC%84%B1%EA%B8%B0%EA%B4%80_%EC%97%AD%EB%9F%89%EC%A7%84%EB%8B%A8교원양성기관 역량진단 - 편집 역사2026-04-24T02:12:32Z이 문서의 편집 역사MediaWiki 1.34.1https://hyu.wiki/index.php?title=%EA%B5%90%EC%9B%90%EC%96%91%EC%84%B1%EA%B8%B0%EA%B4%80_%EC%97%AD%EB%9F%89%EC%A7%84%EB%8B%A8&diff=47227&oldid=prevPshyujc09: 새 문서: 교원양성기관의 체계적인 질 관리와 자율적인 발전을 지원하기 위하여, 교육부가 한국교육개발원과 함께 지난 1998년부터 교원양성기관의...2021-03-03T05:13:43Z<p>새 문서: 교원양성기관의 체계적인 질 관리와 자율적인 발전을 지원하기 위하여, 교육부가 한국교육개발원과 함께 지난 1998년부터 교원양성기관의...</p>
<p><b>새 문서</b></p><div>교원양성기관의 체계적인 질 관리와 자율적인 발전을 지원하기 위하여, 교육부가 한국교육개발원과 함께 지난 1998년부터 교원양성기관의 △교육여건(350점) △교육과정(500점) △성과(150점) 등에 대한 종합적인 진단을 실시하는 평가이다. <br />
* 진단대상 : 교대와 교원대를 제외한 4년제 대학의 사범대학, 일반대 교육과, 일반대 교직과정, 교육대학원<br />
* 진단결과 : C등급은 교원양성정원의 30% 감축, D등급은 50% 감축, E등급은 교원양성기능을 폐지<br />
[[분류:대학평가]]<br />
=2020년=<br />
* 결과 발표 : 2021년 2월 23일<br />
* 제5주기(2018~2021년)의 2~3차 연도에 해당하는 진단<br />
* 특징<br />
*# 교육과정 영역에서 배점을 4주기 30%에서 5주기 50%로 상향<br />
*# 학생수업역량 제고 노력, 학생지도체제 및 교육실습 체제 운영실적 등 관련 지표를 확대‧개선<br />
*# 학생 성폭력/성희롱 예방교육실적, 시설활용의 적절성, 장애학생 지원노력 등 신설 지표는 내용 안내 이후 진행한 최근 실적으로 한정하고 배점을 최소화<br />
* 사범대 및 일반대 교육과 130여명, 교직과정 1800여명, 교육대학원 1200여 명 등 총 3200여명 정원 감축<br />
==한양대 등급==<br />
* 서울캠퍼스 [[사범대학]] B등급<br />
* 서울캠퍼스 일반대학 [[교직과정]] C등급<br />
* ERICA캠퍼스 일반대학[[교직과정]]D등급<br />
* 서울캠퍼스 교육대학원(양성) C등급<br />
* 서울캠퍼스 교육대학원(재교육) B등급<br />
* 관련기사 : <뉴스H> 2021.03.03 교원양성 정원 3200여 명 감축 ... 한양대는? <br />
<br />
=2015년=<br />
* 결과 발표 : 2016년 3월 23일 <br />
* 제4주기(2015~2017)의 1차년도 평가 결과<br />
* 사범대 및 일반대 교육과 418명, 교직과정 1368명, 교육대학원 1434명 등 총 3220명의 교원양성 정원 감축<br />
==한양대 등급==<br />
* 서울캠퍼스 [[사범대학]] A등급<br />
* 서울캠퍼스 일반대학 [[교직과정]] C등급<br />
* ERICA캠퍼스 일반대학 [[교직과정]] D등급<br />
* 서울캠퍼스 [[교육대학원]] C등급<br />
* 관련기사 : <뉴스H> 2016.03.23 한양대 ‘교원양성기관 평가’, 사범대학 A등급</div>Pshyujc09