https://hyu.wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%B5%ED%95%99%EC%97%B0%EA%B5%AC%EC%86%8C%2F%EC%97%B0%EA%B5%AC%EA%B3%BC%EC%A0%9C 2026-04-08T12:37:24Z 이 문서의 편집 역사 MediaWiki 1.34.1 https://hyu.wiki/index.php?title=%EA%B5%90%EC%9C%A1%EA%B3%B5%ED%95%99%EC%97%B0%EA%B5%AC%EC%86%8C/%EC%97%B0%EA%B5%AC%EA%B3%BC%EC%A0%9C&diff=9460&oldid=prev 2019-08-30T03:05:22Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ko"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← 이전 판</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">2019년 8월 30일 (금) 03:05 판</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l2" >2번째 줄:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">2번째 줄:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*2012 스마트시대 ‘좋은수업’ 성공요인 분석 연구, 권성호, 한국교육학술정보원</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*2012 스마트시대 ‘좋은수업’ 성공요인 분석 연구, 권성호, 한국교육학술정보원</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*2012 새로운 소통사상에 기반한 초중등학생용 오감학습모델개발 및 적용, 권성호, 한국연구재단</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*2012 새로운 소통사상에 기반한 초중등학생용 오감학습모델개발 및 적용, 권성호, 한국연구재단</div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* 2012 교육패러다임 변화와 스마트 학습：어떻게 바라볼 것인가?, 권성호, 한양대학교</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* 2012 신임검사 교육개선을 위한 효과적인 교수 학습 체제 수립, 권성호, 한양대학교</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* 2011 대학 교양교육 역량강화를 위한 스마트 e-러닝 체계 및교수-학습 모델 개발 연구, 권성호, (사)한국대학교육협의회</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* 2011 신입검사교육 개선을 위한 효과적인 교수-학습 체제 및 발전모델 제시, 권성호, 법무부 연수원</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* 2011 기초교육 및 신교양교육, 융복합교육에 기여할 교과목 개발, 권성호, (사)한국대학교교육협의회</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* 2011 일·가정 양립지원을 위한 스마트워크(smartwork)시스템 개발에 관한 연구, 권성호, 한양대학교</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* 2011 대학 과학 영재 특화 교육프로그램, 권성호, 한국과학창의재단</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">=== 2000 ===</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* 2009 결혼·출산 친화적 가치관 정립에 관한 연구, 권성호, 한양대학교 고령사회연구소</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* 2009 IPTV를 통한 사교육비 절감효과 분석, 권성호, 한국전파진흥원</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* 2009 모바일 영어교재개발 및 활용 방안 연구, 권성호, 교육과학기술부 한국교육학술정보원 부산광역시 교육청</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* 2009 소방방재 교육연구시설운영 활성화, 권성호, 소방방재청</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">* 2009 차세대 공학인재의 사고와 역량개발을 위한 SICAT 모델 평가도구 개발, 권성호, 한양대학교 핵심소재 특성화 사업단</ins></div></td></tr> </table>

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<p>새 문서: ===2010=== *2012 스마트시대 ‘좋은수업’ 성공요인 분석 연구, 권성호, 한국교육학술정보원 *2012 새로운 소통사상에 기반한 초중등학생용 오...</p> <p><b>새 문서</b></p><div>===2010===<br /> *2012 스마트시대 ‘좋은수업’ 성공요인 분석 연구, 권성호, 한국교육학술정보원<br /> *2012 새로운 소통사상에 기반한 초중등학생용 오감학습모델개발 및 적용, 권성호, 한국연구재단</div>

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