https://hyu.wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%ED%95%9C%EA%B5%AD%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%AC%B8%EC%A0%9C%EC%97%B0%EA%B5%AC%EC%86%8C%2F%EC%97%B0%EA%B5%AC%EA%B3%BC%EC%A0%9C 2026-04-23T23:15:07Z 이 문서의 편집 역사 MediaWiki 1.34.1 https://hyu.wiki/index.php?title=%ED%95%9C%EA%B5%AD%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%AC%B8%EC%A0%9C%EC%97%B0%EA%B5%AC%EC%86%8C/%EC%97%B0%EA%B5%AC%EA%B3%BC%EC%A0%9C&diff=13286&oldid=prev 2019-11-04T04:16:17Z

<p></p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ko"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← 이전 판</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">2019년 11월 4일 (월) 04:16 판</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1" >1번째 줄:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">1번째 줄:</td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">이 문서는 [[한국교육문제연구소]]가 수행한 연구과제를 기록한 문서입니다. 한양대학교 요람 2009-2012 참고</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*2009. 1. 1~ 2010. 12.31 세계화 시대의 다문화 교사교육을 위한 사범대학 교육과정개발, 김명희, 교육과학기술부</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*2009. 1. 1~ 2010. 12.31 세계화 시대의 다문화 교사교육을 위한 사범대학 교육과정개발, 김명희, 교육과학기술부</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*2009. 4. 1~10. 31 2009년 원격대학 이러닝컨텐츠개발- 사회복지현장실습 , 한국교육학술정보원</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*2009. 4. 1~10. 31 2009년 원격대학 이러닝컨텐츠개발- 사회복지현장실습 , 한국교육학술정보원</div></td></tr> </table>

Wony https://hyu.wiki/index.php?title=%ED%95%9C%EA%B5%AD%EA%B5%90%EC%9C%A1%EB%AC%B8%EC%A0%9C%EC%97%B0%EA%B5%AC%EC%86%8C/%EC%97%B0%EA%B5%AC%EA%B3%BC%EC%A0%9C&diff=10329&oldid=prev 2019-09-23T03:22:57Z

<p>새 문서: *2009. 1. 1~ 2010. 12.31 세계화 시대의 다문화 교사교육을 위한 사범대학 교육과정개발, 김명희, 교육과학기술부 *2009. 4. 1~10. 31 2009년 원격대학...</p> <p><b>새 문서</b></p><div>*2009. 1. 1~ 2010. 12.31 세계화 시대의 다문화 교사교육을 위한 사범대학 교육과정개발, 김명희, 교육과학기술부<br /> *2009. 4. 1~10. 31 2009년 원격대학 이러닝컨텐츠개발- 사회복지현장실습 , 한국교육학술정보원<br /> *2009. 7. 1~ 2011. 6. 30 한국사회복지의 고유성 연구, 아산사회복지재단<br /> *2009. 9. 1~ 2010. 2. 28 한국의 민간사회복지, 김진숙 , 사회복지공동모금회<br /> *2009. 9. 1~ 2012. 8. 31. 유아 음운 평가를 위한 준거 개발 연구(학문후속세대양성지원사업 학술연구교수지원), 김태경, 한국연구재단<br /> *2010. 3. 1~ 2011. 2. 27 Improving Students’ Motivation and Achievement, 장형심, 인하대학교<br /> *2010. 5. 1 ~ 2011. 4. 30 초임교사의 반성적 실천과 교사발달：미술교사 전문성 개발에 관한 질적 연구, 김선아, 한국연구재단<br /> *2010. 5. 1 ~ 2011. 4. 30 리만 곡면에서의 코로나 문제에 대한 연구, 오병근, 한국연구재단<br /> *2010. 5. 1 ~ 2011. 4. 30 양자군위의 결정 기저의 구현과 그 상관관계를 통한 결정 기저의 통합적 연구, 신동의, 한국연구재단<br /> *2010. 7. 1~ 2010. 12. 31 신정보화소외계층(결혼이민자대상) 정보화지원방안연구, 부향숙, 행정안전부 &amp; 한국정보화진흥원<br /> *2010. 9. 1.~ 2013. 8. 31 주의력 결핍 및 과잉행동장애, 게임중독, 그리고 불안,우울 치료에 대한 뉴로피드백 효과와 뇌-컴퓨터 인터페이스를 이용한 기능성 게임 개발(2010년도 인문사회-과학기술 학제간 융합연구 지원사업), 조한익, 교육과학기술부 한국연구재단<br /> *2011. 10. 1~ 2012. 9. 30 Facilitating Autonomous Regulation with Provision of Value and Learning Goals, 장형심, 한양대학교<br /> *2011. 10. 1~현재 교사의 테크놀러지 교수 내용 지식 측정 검사도구 타당화 연구, 한양대학교, <br /> *2011. 5. 1~ 2011. 4. 30 한국연구재단 인문사회연구역량강화사업 우수논문사후지원, 한국연구재단, <br /> *2011. 9. 1. ~ 2012. 8. 31 다문화교육의 이론과 실제, 차윤경, 한국연구재단<br /> *2011. 9. 1~ 2014. 8. 31 21세기 국가 교육 경쟁력 제고를 위한 글로컬 교육모델 연구, 차윤경, 한국연구재단<br /> *2011.05.01~2012.04.30 융합교육 전문성 함양을 위한 수학교사 학습공동체 개발연구, 주미경, 한국연구재단<br /> *2011.05.01~2012.04.30 리만 곡면에서의 코로나 문제에 대한 연구, 오병근, 한국연구재단<br /> *2011.05.01~2012.04.30 초임교사의 반성적 실천과 교사발달：미술교사 전문성 개발에 관한 질적 연구, 김선아, 한국연구재단<br /> *2011.05.01~2012.04.30 양자군위의 결정 기저의 구현과 그 상관관계를 통한 결정 기저의 통합적 연구, 신동의, 한국연구재단<br /> *2012. 2. 17~2012. 4. 16 인문사회분야 학술지원사업 효율적 수행을 위한 ‘인문사회분야 학술지원사업 처리규정’개정방안 연구, 박주호, 한국연구재단<br /> *2012. 2. 27~ 2012. 8. 26 한국폴리텍대학의 직업기초소양교육 강화 방안 연구, 박주호, 한국폴리텍대학 법인<br /> *2012.02.16~2012.04.15 학술진흥법시행규칙(안) 제정방안 연구, 박주호, 한국연구재단<br /> *2012.05.01~2013.04.30 국어적 사고력 교육을 위한 인지적 사고와 국어 어휘와의 대응 양상 연구, 이삼형, 한국연구재단<br /> *2012.05.01~2013.04.30 3차원 다양체의 종수 2인 히가드 분해와 터널수 1인 매듭에 관한 연구, 조상범, 한국연구재단<br /> *2012.05.01~2013.04.30 리만 곡면에서의 코로나 문제에 대한 연구, 오병근, 한국연구재단<br /> *2012.07.30~2013.10.15 한국형 수요자 중심 교육복지 체제 구축 연구 수시과제, 박주호, 한국연구재단<br /> *2012.07.30~2013.10.15 교육복지 이론 정립과 한국형 교육복지 모형 개발_교육복지 개념과 이론적 토대 확립(1년차), 최성재, 한국연구재단<br /> *2012.07.30~2013.10.15 한국 청소년의 교육복지 요구 관련 지표 및 진단도구개발, 장형심, 한국연구재단<br /> *2012.07.30~2013.10.15 국제 교육복지정책 및 복지정책 동향파악 현황 조사연구, 함승환, 한국연구재단<br /> *2012.07.30~2013.10.15 교육복지 전달체계 현황 진단 및 개선방안 연구, 최성재, 한국연구재단<br /> *2012.07.30~2013.10.15 교육복지 관련 기존 발의 법안 분석 및 향후 법률제정방향, 박주호, 한국연구재단<br /> *2012.07.30~2013.10.15 교육복지현황 분석과 향후 중점 추진 정책 제언 연구, 신태섭, 한국연구재단<br /> *2012.07.30~2013.10.15 교육복지 대상자 선정을 위한 기초연구：부모-아동 관계와 학업 성취도를 중심으로, 신태섭, 한국연구재단<br /> *2012.07.30~2013.10.15 교육복지 강화를 위한 교육행정체제 편성 방향 연구, 박주호, 한국연구재단</div>

Wony