5. 사후관리분석을 통한 개발 프로세스 및 교육 커리큘럼 개선
=CARE 혁신 교육방법=
*IC-PBL
**사회 수요를 반영한 문제해결 역량을 갖춘 통섭형 인재육성을 위한 교육과정을 전체 학과의 계열별, 전공별, 교과별 특성을 고려하여 개발한 한양대 ERICA 만의 차별화된 교육 모델
**IC-PBL 교과 개발·수행·평가 프로세스 적용을 통한 혁신 교과목 신설·개편
*CARE-Teaching
**주관-참여학과 교수진 간 협력 수업인 CARE-Teaching 도입으로 교과목 구성의 유연성 확대
**혁신 교수학습법 기반으로 이론과 실습 모듈을 조합하여 현장 밀착형 융합 교과목 개발
*Online-CARE
** 이론 강의와 외부 온라인 콘텐츠를 활용하여 교육 효율을 극대화
** 면대 면 오프라인 학습과 온라인 학습의 장점들을 효과적으로 연계 활용
** 학습자의 개인차를 고려한 학습자 중심의 교수학습 활동 가능
** 교수 : 학습자, 학습자 : 학습자 간 커뮤니케이션 채널의 다양화
** 정보활용능력, 협동 및 협력학습, 문제 해결능력의 신장
** 학습자 학습활동의 효과적인 모니터링 기능