"HYU 2022 중기발전계획"의 두 판 사이의 차이
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* 향후 4년의 대학사회 및 대학을 포함한 시대가 요구하는 정신을 반영하는 발전 계획 | * 향후 4년의 대학사회 및 대학을 포함한 시대가 요구하는 정신을 반영하는 발전 계획 | ||
* 서울-ERICA 양캠퍼스와 학부-대학원의 동반발전을 위한 발전 계획 | * 서울-ERICA 양캠퍼스와 학부-대학원의 동반발전을 위한 발전 계획 | ||
| + | = 발전계획 = | ||
| + | 발전목표 : 3HYPER 전략의 실천을 통해 4차 산업혁명시대를 선도하는 대학 | ||
== 3HYPER == | == 3HYPER == | ||
| − | + | 2016년 다보스 포럼에서 4차 산업혁명이 최초 언급된 후 한국산업기술평가관리원이 발표한 4차 산업혁명 핵심 키워드를 바탕으로 정리 | |
=== 초연결 (HYPER CONNECTIVITY) 교육=== | === 초연결 (HYPER CONNECTIVITY) 교육=== | ||
교육 주체들 간의 연결성 강화를 통한 대학 교육 혁신 | 교육 주체들 간의 연결성 강화를 통한 대학 교육 혁신 | ||
* 5대 전략방향 / 17대 전략목표 / 64개 전략과제 | * 5대 전략방향 / 17대 전략목표 / 64개 전략과제 | ||
* 초연결은 사람, 사물 등 객체 간의 상호 연결성이 확장됨을 말하며 이는 곧 정보의 공유가 질적·양적으로 크게 확대되어 새로운 아이디어와 가치의 발견이 가능해지는 환경을 의미함 | * 초연결은 사람, 사물 등 객체 간의 상호 연결성이 확장됨을 말하며 이는 곧 정보의 공유가 질적·양적으로 크게 확대되어 새로운 아이디어와 가치의 발견이 가능해지는 환경을 의미함 | ||
| − | * 대학교육과 산(産)의 연결성 강화 | + | * 대학교육과 산(産)의 연결성 강화 |
=== 초융합 (HYPER CONVERGENCE) 연구=== | === 초융합 (HYPER CONVERGENCE) 연구=== | ||
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# 2019. 9 중기발전계획 최종(안) 제작 : 발전계획 전략과제별 이행 계획(안) 수립 | # 2019. 9 중기발전계획 최종(안) 제작 : 발전계획 전략과제별 이행 계획(안) 수립 | ||
# 2019. 9. 30 HYU 2022 중기발전계획 선포 | # 2019. 9. 30 HYU 2022 중기발전계획 선포 | ||
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| + | == 전략방향(15) == | ||
| + | === 초연결 교육 === | ||
| + | 1. 교육과 산(産)<ref>산(産)은 기존 산업의 의미를 뛰어넘어 “사회”를 포함하는 광의의 개념</ref>의 연결성 강화 | ||
| + | 2. 대학교육과 세계의 연결성 강화 | ||
| + | 3. 대학원 교육의 전문성 및 학부교육과의 연결성 강화 | ||
| + | 4. 4차 산업혁명시대를 준비하는 융복합 교육 확산 | ||
| + | 5. 수요자중심교육을 통한 학생가치창출 극대화 | ||
| + | |||
| + | === 초융합 연구 === | ||
| + | 1. 세계적 수준의 연구경쟁력 확보 | ||
| + | 2. 융합 연구를 통한 미래 유망분야 선도 | ||
| + | 3. 연구를 통한 사회기여 확대 | ||
| + | 4. 개방형 혁신을 통한 연구성과의 가치 고도화 | ||
| + | 5. 지속가능한 산학융합 <ref>산학융합은 대학과 산업의 물리적 협력을 의미하는 산학협력을 초월하여 산(産)과 대학(學)이 공동주체로서의 화학적 결합을 의미하는 새로운 형태의 산학협력</ref> 생태계 조성 | ||
| + | |||
| + | === 초지능 경영 === | ||
| + | 1. 최적의 의사결정을 위한 경영시스템 구축 | ||
| + | 2. 소통과 자율의 행정문화 정착 | ||
| + | 3. 학생가치중심의 정책추진 | ||
| + | 4. 지속가능발전을 위한 성장기반 구축 | ||
| + | 5. 한양인(人)의 자긍심을 제고시키는 브랜드 강화 | ||
2019년 10월 27일 (일) 16:45 판
기존 대학발전전략을 계승하고 반영하는 중기 발전 계획으로 2019년 발표되 2022년까지의 계획을 담고 있다.
- NEW HANYANG 2020을 마무리하고 새로운 중장기 발전계획의 다리 역할을 수행
- 3S 특성화 전략을 계승-반영하는 발전계획
- 향후 4년의 대학사회 및 대학을 포함한 시대가 요구하는 정신을 반영하는 발전 계획
- 서울-ERICA 양캠퍼스와 학부-대학원의 동반발전을 위한 발전 계획
목차
발전계획
발전목표 : 3HYPER 전략의 실천을 통해 4차 산업혁명시대를 선도하는 대학
3HYPER
2016년 다보스 포럼에서 4차 산업혁명이 최초 언급된 후 한국산업기술평가관리원이 발표한 4차 산업혁명 핵심 키워드를 바탕으로 정리
초연결 (HYPER CONNECTIVITY) 교육
교육 주체들 간의 연결성 강화를 통한 대학 교육 혁신
- 5대 전략방향 / 17대 전략목표 / 64개 전략과제
- 초연결은 사람, 사물 등 객체 간의 상호 연결성이 확장됨을 말하며 이는 곧 정보의 공유가 질적·양적으로 크게 확대되어 새로운 아이디어와 가치의 발견이 가능해지는 환경을 의미함
- 대학교육과 산(産)의 연결성 강화
초융합 (HYPER CONVERGENCE) 연구
산업과 대학, 학문과 학문간의 융합을 통해 대학 연구 혁신
- 5대 전략방향 / 12대 전략목표 / 31개 전략과제
- 초융합은 초연결 환경의 조성으로 이전에는 생각할 수 없었던 기술·산업간 결합이 촉진되어 새로운 융합 산업 출현이 촉진됨을 의미함
- 대학연구와 산업기술의 융합, 학문과 학문간의 융합
초지능 (HYPER INTELLIGENCE) 경영
최적의 의사결정을 통한 학생가치중심의 대학경영혁신
- 5대 전략방향 / 16대 전략목표 / 43개 전략과제
- 초지능은 서비스 활동의 질적인 향상, 즉 최적 의사결정을 통해 문제해결 등 더 나은 서비스를 제공하는 역량을 의미함
- 학생가치를 최우선으로 두는 학생가치중심의 대학경영 정책
수립과정
- 2019. 5 총장경영계획 발표, 제15대 총장 경영비전 발표
- 2019. 6 중기발전계획 TFT 출범 : 39개 부서 44명의 담당자 구성
- 2019. 7~8 중기발전계획 1차(안) 제작 : 전략위원회 토론, 발전계획 TFT 간사회의 지속 실시, 12회 행정부서 직원급 회의실시
- 2019. 8 대학평의원회 1차 소통 : 교수-직원-학생 의견 경청 및 소통
- 2019. 8. 29 HYU2022 중기발전계획 워크숍 : 총장, 처장단 및 주요부서 팀장 참석하여 의견 소통과 발전방향 토론
- 2019. 8~9 중기발전계획 2차(안) 제작 : 4회 행정부서 회의실시, 발전계획 TFT 간사회의 지속 실시
- 2019. 9 원학처장단 소통
- 2019. 9 대학평의원회 2차 소통 : 1차 소통 당시 제안의견 반영결과 공유
- 2019. 9 중기발전계획 최종(안) 제작 : 발전계획 전략과제별 이행 계획(안) 수립
- 2019. 9. 30 HYU 2022 중기발전계획 선포
전략방향(15)
초연결 교육
1. 교육과 산(産)[1]의 연결성 강화 2. 대학교육과 세계의 연결성 강화 3. 대학원 교육의 전문성 및 학부교육과의 연결성 강화 4. 4차 산업혁명시대를 준비하는 융복합 교육 확산 5. 수요자중심교육을 통한 학생가치창출 극대화
초융합 연구
1. 세계적 수준의 연구경쟁력 확보 2. 융합 연구를 통한 미래 유망분야 선도 3. 연구를 통한 사회기여 확대 4. 개방형 혁신을 통한 연구성과의 가치 고도화 5. 지속가능한 산학융합 [2] 생태계 조성
초지능 경영
1. 최적의 의사결정을 위한 경영시스템 구축 2. 소통과 자율의 행정문화 정착 3. 학생가치중심의 정책추진 4. 지속가능발전을 위한 성장기반 구축
5. 한양인(人)의 자긍심을 제고시키는 브랜드 강화
