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[표 3-4-18] 2013-2018 교육혁신단 조직개편사항

2019년 7월 조직분리를 통해 교육혁신팀이 교육혁신 Part와 스마트교육 Part 업무를 담당하게 되었고, IC-PBL교수학습센터에서 교수학습 Part 업무를 수행하게 되었다. 아래에서는 서울 교육혁신단의 주요 업무와 성과에 대해서 확인해보겠다.

양질의 교육 품질 확보를 위해 한양 레인보우(Rainbow) 교수법을 특화시켰다. 한양 레인보우 교수법은 교수자의 성찰과 소통을 통해 스승의 지혜를 전수하여 한양대만의 통섭형 인재를 육성하고, 학생들의 꿈과 희망을 성취하도록 돕는 한양대학교의 고유한 교수법을 말한다. 한양 레인보우 교수법은 가르치는 사람이 자신을 부단히 성찰하고, 학습자의 감성을 자극해 창조적 상상력을 발휘할 수 있도록 지원하는 교수법을 기반으로 삼고 있다. 이 세 가지 공통 교수법을 기반으로 수업유형을 네 가지 영역인 강의식 교수법, 테크놀로지 기반 교 법, 소통 교수법, 실제중심 교수법으로 구분하여 선택 교수법을 제시하다. 이러한 교수법 개발과 동시에 교수 지원 역시 확대하여 교수 역량 강화를 위해 노력하고 있다. 교수법 개발 진행 현황과 교수 지원 성과는 다음과 같다.

2018년부터는 4차 산업시대 요구에 부응하는 핵심인재 양성을 위한 교육혁신 R&D를 추진하다. 이에 따라 교육혁신 R&D의 일환으로 우리 대학의 실용학풍에 근거한 실제적 문제해결력을 갖춘 인재 양성을 위한 PBL수업모델 개발 연구를 수행하여 IC-PBL(Industry Coupled Project Based Learnign)을 개발, 본교 교육과정에 전면 도입하였다.

한양대학교 학생들의 건강한 학습과 성장을 지원하기 위하여 단계별로 구성된 다양한 학습역량 강화 프로그램과 문제해결 강화 프로그램을 운하고 있다. 학생들의 필요에 부응하는 신규 프로그램을 매년 지속적으로 개발하여 운하여 학습자가 효율적인 학습 방식을 운영할 수 있도록 지원하고 있다. 학습지원에 대한 성과는 다음과 같다.

학습 지원은 위의 그림의 순서에 따라 이루어지고 있다. 가장 첫 번째인 기초 단계에서는 HY-러닝페이스메이커와 학습법 워크숍, 학습진단 검사 및 학습전략상담, TEDx Hanyang U 프로그램을 통해 이루어진다.

HY-러닝페이스메이커와 학습법 워크숍, 학습진단 검사 및 학습전략상담, TEDx Hanyang U의 운 현황은 다음과 같다.

심화단계는 글로벌학습공동체인 공강 프로그램과 러닝라이트가 있다. 글로벌학습공동체 공강은 다양한 국적의 학습자들과 팀을 이루어 학습하고, 전공과목 혹은 문화체험과 관련된 문제 해결 주제를 선정한 후 프로젝트를 진행하는 것이다.

통합단계로는 스마트메이트와 한양학술타운LION, 어전용강의 학습법 워크숍 등이 있다. 스마트메이트는 우수 학생들이 IC-PBL 수행역량을 강화하여 IC-PBL TA로서 활동할 수 있도록 양성하는 프로그램으로 1년에 2회 실시한다.

영어전용강의 학습법 워크숍은 어전용 강의를 효과적, 효율적으로 수강하는데 도움이 될 수 있는 다양한 역의 주제로 특강을 진행하는 것이다. 스마트메이트, 한양학술타운 LION, 영어전용강의 학습법 워크숍의 운 현황은 다음과 같다.

교육혁신단은 교육 경쟁령 강화를 목표로 e-러닝 프로그램을 확대해 왔다. 주요 사업으로\ 는 e-러닝 교육과정의 기획과 강의 개발, 콘텐츠 개발, 강의 운영, 대학 간 학점교류, 산· 학·연·관의 전략적 제휴를 통한 수익창출 사업이 있다. 지난 6년 간 e러닝 강좌의 개설과 운영현황은 다음과 같다.