편집
11,922
번
바뀜
편집 요약 없음
===교수법 R&D 현황===
====[표 3-4-19] 교수법 R&D현황====
{| class="wikitable"
|연도
===교수 지원 성과===
====[표 3-4-20] 교수지원 프로그램 현황====
====[표 3-4-21] 연도별 교수지원 현황====
{| class="wikitable"
|프로그램
|연도
|실시횟수
|참석인원
|-
|PBL Accelerator class프로젝트
|2018
|2학기 1회 실시
|프로젝트 참여 강좌 수：10개
|-
| rowspan="6" |TEL (Tips for English Lecture)
|2013
|8
|20
|-
|2014
|8
|19
|-
|2015
|8
|18
|-
|2016
|8
|20
|-
|2017
|8
|31
|-
|2018
|8
|28
|-
| rowspan="6" |교수법 연구소모임
|2013
|1
|22
|-
|2014
|1
|25
|-
|2015
|1
|38
|-
|2016
|1
|15
|-
|2017
|1
|19
|-
|2018
|1
|20
|-
| rowspan="6" |교수법 워크숍
|2013
|15
|1035
|-
|2014
|28
|1168
|-
|2015
|28
|735
|-
|2016
|23
|253
|-
|2017
|19
|418
|-
|2018
|22
|820
|-
| rowspan="6" |교수진단 서비스
|2013
|상시
|64
|-
|2014
|상시
|129
|-
|2015
|상시
|119
|-
|2016
|상시
|351
|-
|2017
|상시
|133
|-
|2018
|상시
|106
|-
|블랙보드 얼리어댑터
|2018
|블랙보드 전면 도입
학기 이전 1회 실시
|25명
|-
| rowspan="6" |스마트교육 컨설팅
|2013
| -
| -
|-
|2014
| -
| -
|-
|2015
| -
| -
|-
|2016
|2(신설)
|25
|-
|2017
|2
|59
|-
|2018
|2
|52
|-
| rowspan="6" |티칭케어 서비스(수업 컨설팅)
|2013
| -
| -
|-
|2014
| -
| -
|-
|2015
| -
| -
|-
|2016
| -
| -
|-
|2017
|상시
|2
|-
|2018
|상시
|2
|-
| rowspan="2" |IC-PBL수업성과공유회
|2018
|1회
|55
|-
|2019
|1회
|56
|}
==학습법 개발==
===학습지원 R&D 현황===
====[표 3-4-22] 학습지원 R&D 현황===={| class="wikitable"|연도|구분|주요내용|-|2013|한양학술타운LION 프로그램|학습자들의 문제해결 역량 증진을 위한 한양학술타운LION 프로 그램 신설|-|2015|글로벌학습공동체： 공강 프로그램|다양한 문화권의 학생들이 소통하여 학습 및 문제해결 역량을 증 진할 수 있도록 글로벌학습공동체：공강 프로그램 신설|-|2018|함결 프로그램 체제 도입|기초-심화-통합으로 이루어진 각 단계에 해당하는 여러 프로그램 에 참여하여 개인의 역량과 경쟁력을 증진하며 다양한 학생들과 소통하고 성장할 수 있도록 프로그램 구조화|}
===학습 지원 성과===
HY-러닝페이스메이커와 학습법 워크숍, 학습진단 검사 및 학습전략상담, TEDx Hanyang U의 운 현황은 다음과 같다.
====[표 3-4-23] 연도별 HY-러닝페이스메이커 운영현황===={| class="wikitable"|연도|2013|2014|2015|2016|2017|2018|-|참여자수| -|128명(신설)|72명|126명|719명|831명|}====[표 3-4-24] 연도별 학습법 워크숍 운영현황===={| class="wikitable"|연도|2013|2014|2015|2016|2017|2018|-|참여자수|594명|596명|537명|528명|470명|370명|}====[표 3-4-25] 연도별 학습 진단검사 & 학습전략상담 운영 현황===={| class="wikitable"|연도|2013|2014|2015|2016|2017|2018|-|참여자수|61명|87명|91명|96명|611명|291명|}====[표 3-4-26] TEDx Hanyang U 프로그램 운영 현황===={| class="wikitable"|연도|2013|2014|2015|2016|2017|2018|-|참여자수| -|190명(신설)|181명|229명|218명|231명|}
심화단계는 글로벌학습공동체인 공강 프로그램과 러닝라이트가 있다. 글로벌학습공동체 공강은 다양한 국적의 학습자들과 팀을 이루어 학습하고, 전공과목 혹은 문화체험과 관련된 문제 해결 주제를 선정한 후 프로젝트를 진행하는 것이다.
====[표 3-4-27] 공강 프로그램 운영 현황===={| class="wikitable"|연도|2013|2014|2015|2016|2017|2018|-|참여자수| -|40명(신설)|203명|114명|112명|116명|}====[표 3-4-28] 러닝라이트 운영 현황===={| class="wikitable"|연도|2013|2014|2015|2016|2017|2018|-|참여자수| -|128명 (신설)|35명|231명|147명|189명|}
통합단계로는 스마트메이트와 한양학술타운LION, 어전용강의 학습법 워크숍 등이 있다. 스마트메이트는 우수 학생들이 IC-PBL 수행역량을 강화하여 IC-PBL TA로서 활동할 수 있도록 양성하는 프로그램으로 1년에 2회 실시한다.
영어전용강의 학습법 워크숍은 어전용 강의를 효과적, 효율적으로 수강하는데 도움이 될 수 있는 다양한 역의 주제로 특강을 진행하는 것이다. 스마트메이트, 한양학술타운 LION, 영어전용강의 학습법 워크숍의 운 현황은 다음과 같다.
====[표 3-4-29] 스마트메이트 운영 현황===={| class="wikitable"|연도|2013|2014|2015|2016|2017|2018|-|참여자수| -| -| -| -| -|24(신설)|}====[표 3-4-30] 한양학술타운 LION 운영 현황===={| class="wikitable"|연도|2013|2014|2015|2016|2017|2018|-|참여자수|149명(신설)|253명|252명|170명|176명|170명|}====[표 3-4-31] 영어전용강의 학습법 워크숍 운영 현황===={| class="wikitable"|연도|2013|2014|2015|2016|2017|2018|-|참여자수|555명|452명|488명|622명|493명|367명|}
==e-러닝==
===e-러닝 강좌 개설 현황===
====[표 3-4-32] e-러닝 강좌 개설 현황 ===={| class="wikitable"|구분|강좌명|개설연도|-| rowspan="27" |교내e-강좌|상상과창조|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|고급한국어|2013, 2015, 2016, 2017, 2018|-|생태친화적기업경영|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|기업경영과비즈니스전략|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|브리꼴뢰르-통섭형인재|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|문화콘텐츠스토리텔링전략|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|문화기술과사회변동|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|문화콘텐츠마케팅전략의수립과집행|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|재무관리|2013, 2014, 2015|-|유비쿼터스첨단건설공학|2013, 2014, 2015, 2016, 2017|-|성공하는문화콘텐츠소재개발전략|2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|수학과문화|2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|글로컬국제경영|2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|직업과인력관리|2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|생활속의심리학|2015, 2016, 2017, 2018|-|나이의문화사|2015, 2016, 2017, 2018|-|프로그래밍개론|2015, 2016|-|경제와경영|2016, 2017, 2018|-|국제통상과마케팅|2016, 2017, 2018|-|한국사회와문화|2016, 2017, 2018|-|Business Model Schema|2016, 2017, 2018|-|스타트업트렌드1|2016, 2017, 2018|-|스타트업트렌드2|2016, 2017, 2018|-|채권금융론|2017|-|중국비즈니스문화와에티켓|2017, 2018|-|수리경제입문|2017|-|행정법학2|2017, 2018|-| rowspan="31" |학점 교류 e-러닝|유비쿼터스 첨단건설공학|2013, 2014, 2015|-|UCC 기획·제작·편집 및 활용|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|컴퓨터 활용실습|2013|-|그린 IT의 이해|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|글로벌 시대의 예술과 가치|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|색채심리와 현대생활|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|고객관계관리 전략|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|문화기술과 사회변동|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|문화콘텐츠 마케팅 전략의 수립과 집행|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|21세기 기업의 인재상|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|생태친화적 기업경영|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|기업경영과 비즈니스 전략|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|웰니스와 삶의 질|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|음식과 세계문화|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|문화콘텐츠 스토리텔링 전략|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|상상과 창조|2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|성공하는 문화콘텐츠 소재 개발 전략|2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|전략적 의사결정과 문제해결|2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|수학과 문화|2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|생활 속의 계약과 협상|2014, 2015, 2016, 2017, 2018|-|감성정부론|2015, 2016, 2017, 2018|-|나이의 문화사|2015, 2016, 2017, 2018|-|정보사회학입문|2015, 2016, 2017, 2018|-|저작권과 스마트폰의 이해|2016, 2016, 2017, 2018|-|문화행정론：문화예술로 행복한 나라 만들기|2017, 2018|-|철학과 인간가치|2017, 2018|-|테크노경영학(스타트업종합설계)|2018|-|행복한 금융생활|2018|-|현대사회와 신소재|2018|-|4차 산업혁명으로의 항해|2018|-|미래소비사회와 상품|2018|}
===e-러닝 강좌 운영 현황===
====[표 3-4-33] e-러닝 강좌 운영 현황===={| class="wikitable"| rowspan="2" |학기| colspan="2" |교내 강좌| colspan="3" |학점 교류 강좌|-|강좌 수|수강 인원|강좌 수|수강 인원|참여대 수|-|2013년 1학기|10|1,056|16|7,855|14|-|2013년 여름학기|0|0|14|3,011|10|-|2013년 2학기|12|1,764|16|7,965|14|-|2013년 겨울학기|0|0|14|2,757|10|-|2014년 1학기|9|1,143|19|8,844|13|-|2014년 여름학기|0|0|18|2,922|10|-|2014년 2학기|13|1,358|19|9,079|13|-|2014년 겨울학기|3|113|18|3,159|10|-|2015년 1학기|14|1,973|21|9,859|13|-|2015년 여름학기|4|81|20|3,201|10|-|2015년 2학기|16|1,914|21|10,202|13|-|2015년 겨울학기|4|107|21|3,191|10|-|2016년 1학기|16|1,598|21|10,509|13|-|2016년 여름학기|0|0|20|3,556|10|-|2016년 2학기|18|1,799|20|9,699|13|-|2016년 겨울학기|0|0|20|3,584|10|-|2017년 1학기|20|2,073|21|10,248|14|-|2017년 여름학기|0|0|21|3,104|12|-|2017년 2학기|20|2,182|23|11,760|19|-|2017년 겨울학기|1|45|23|3,891|17|-|2018년 1학기|18|2,083|25|10,009|24|-|2018년 여름학기|0|0|23|4,294|20|-|2018년 2학기|18|2,093|28|10,696|24|-|2018년 겨울학기|0|0|25|4,371|18|}