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| − | |1학년|| 문화콘텐츠의 기초，문화콘텐츠스토리텔링 개론，창의적 발상법，프리젠테이션 기술과피칭 전략，초급중국어，IC-PBL | + | |1학년|| 문화콘텐츠의 기초，문화콘텐츠스토리텔링 개론，창의적 발상법，프리젠테이션 기술과피칭 전략，초급중국어，IC-PBL 과비전설계，소프트웨어의이해，아카데믹글쓰기，4차산업 혁명과데이터사이언스，문화콘텐츠인문학，멀티미디어 저작실습，문화콘텐츠기획론，문화콘텐츠 마케팅 |
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| − | |2학년|| 한국문화와콘텐츠개발，문화 콘텐츠 비즈니스，문화 콘텐츠 미디어전략，문화 콘텐츠 | + | |2학년|| 한국문화와콘텐츠개발，문화 콘텐츠 비즈니스，문화 콘텐츠 미디어전략，문화 콘텐츠 프로그래밍기초，학술영어1:통합，IC-PBL과취창업을위한진로탐색，게임기획과퍼블리싱，문화콘텐츠스토리텔링 분석 전략，엔터테인먼트 전략，디지털 마케팅，문화콘텐츠프로그래밍 심화 학술영어2:글쓰기 |
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|3학년|| 문화콘텐츠창작소재개발론，문화콘텐츠학과캡스톤 디자인1, 플랫폼 비즈니스，게임개발론，문화콘텐츠 데이터분석，문화콘텐츠스타트업 프로젝트，트렌드분석，IP 개발과라이선싱，문화콘텐츠학과캡스톤디자인 2, 트랜스미디어 스토리텔링 전략，글로벌 콘텐츠산업전략，1인 미디어 프로젝트，IC-PBL과역량계발 | |3학년|| 문화콘텐츠창작소재개발론，문화콘텐츠학과캡스톤 디자인1, 플랫폼 비즈니스，게임개발론，문화콘텐츠 데이터분석，문화콘텐츠스타트업 프로젝트，트렌드분석，IP 개발과라이선싱，문화콘텐츠학과캡스톤디자인 2, 트랜스미디어 스토리텔링 전략，글로벌 콘텐츠산업전략，1인 미디어 프로젝트，IC-PBL과역량계발 | ||
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| − | |4학년|| 콘텐츠산업 필드 프로젝트，문화 콘텐츠팬덤 세미나，문화 콘텐츠 프로모션 전략，문화 콘텐츠투자전략，문화콘텐츠저작권 , | + | |4학년|| 콘텐츠산업 필드 프로젝트，문화 콘텐츠팬덤 세미나，문화 콘텐츠 프로모션 전략，문화 콘텐츠투자전략，문화콘텐츠저작권 , 신화와문화콘텐츠개발，로케이션 베이스엔터테인먼트，이벤트사례분석 |
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===주요 활동=== | ===주요 활동=== | ||
* 학생자치활동 | * 학생자치활동 | ||
* 학생활동공간 | * 학생활동공간 | ||
| − | **문화콘텐츠 아카이브 | + | **문화콘텐츠 [[아카이브]] （[[국제문화관]] 209호） |
| − | **문화콘텐츠 영상실습실 | + | **문화콘텐츠 [[영상실습실]] （[[국제문화관]] 210호） |
===졸업 후 진로=== | ===졸업 후 진로=== | ||
| − | 문화콘텐츠 기획자（게임 | + | 문화콘텐츠 기획자（게임 •애니메이션•영화•캐릭터•공연 등 콘텐츠기획, PD, 마케터 등），행정가（문화콘텐츠 관련 국가 및 지방자치단체 기관 전문가），창업가，창작가（게임 •드라마•방송작가, 콘텐츠 매니저 등） |
2020년 7월 6일 (월) 14:24 판
대학원
- 소속: 서울 대학원 문화콘텐츠학과
- 영문명: Department of Digital Culture & Contents
학부 (ERICA)
- 소속: ERICA 국제문화대학 문화콘텐츠학과
- 영문명: Department of Culture Contents
- 중문명: 文化创意系
- 홈페지이:http://contents.hanyang.ac.kr/
소개[1]
문화콘텐츠학과는 문화예술과 인문학적 소양，현장실무능력을 바탕으로 문화콘텐츠 분야를 리드할 인재를 육성하는 학과이다.
학년별 학습내용
| 학년 | 학습 내용 |
|---|---|
| 1학년 | 문화콘텐츠의 기초，문화콘텐츠스토리텔링 개론，창의적 발상법，프리젠테이션 기술과피칭 전략，초급중국어，IC-PBL 과비전설계，소프트웨어의이해，아카데믹글쓰기，4차산업 혁명과데이터사이언스，문화콘텐츠인문학，멀티미디어 저작실습，문화콘텐츠기획론，문화콘텐츠 마케팅 |
| 2학년 | 한국문화와콘텐츠개발，문화 콘텐츠 비즈니스，문화 콘텐츠 미디어전략，문화 콘텐츠 프로그래밍기초，학술영어1:통합，IC-PBL과취창업을위한진로탐색，게임기획과퍼블리싱，문화콘텐츠스토리텔링 분석 전략，엔터테인먼트 전략，디지털 마케팅，문화콘텐츠프로그래밍 심화 학술영어2:글쓰기 |
| 3학년 | 문화콘텐츠창작소재개발론，문화콘텐츠학과캡스톤 디자인1, 플랫폼 비즈니스，게임개발론，문화콘텐츠 데이터분석，문화콘텐츠스타트업 프로젝트，트렌드분석，IP 개발과라이선싱，문화콘텐츠학과캡스톤디자인 2, 트랜스미디어 스토리텔링 전략，글로벌 콘텐츠산업전략，1인 미디어 프로젝트，IC-PBL과역량계발 |
| 4학년 | 콘텐츠산업 필드 프로젝트，문화 콘텐츠팬덤 세미나，문화 콘텐츠 프로모션 전략，문화 콘텐츠투자전략，문화콘텐츠저작권 , 신화와문화콘텐츠개발，로케이션 베이스엔터테인먼트，이벤트사례분석 |
주요 활동
졸업 후 진로
문화콘텐츠 기획자（게임 •애니메이션•영화•캐릭터•공연 등 콘텐츠기획, PD, 마케터 등），행정가（문화콘텐츠 관련 국가 및 지방자치단체 기관 전문가），창업가，창작가（게임 •드라마•방송작가, 콘텐츠 매니저 등）
