PBL

PBL은 Problem Based Learning 또는 Project Based Learning의 약칭으로 통상 문과에서는 Problem으로, 이과에서는 Project로 적용하여 해석하는 편이다.

• 서울캠퍼스 관장 부서 : IC-PBL 교수학습센터
• ERICA캠퍼스 관장 부서 : IC-PBL센터

IC-PBL

• IC-PBL은 Industry Coupled Problem Based Learning의 약자로 한양대학교가 실시하는 산업체 및 사회 연계형 문제해결중심 차세대 교육 모델이다.
• ERICA캠퍼스만의 PBL은 <ERICA IC PBL>이라고 대표하여 지칭하며 IC-PBL센터 (PBL센터)에서 운영한다. 여기서 IC는 Industry Coupled 의 약자로 산업중심의 현장성 있는 문제 해결을 중점적으로 적용한다는 의미를 담고 있다.. (2017. 8)

2017년 10월에 실시한 슬로건 공모전에서는 '전에 없던 PBL! 전혀 다른 PBL!'이 1등에, 'ERICA에 풀지 못할 문제는 없다!'와 '캠퍼스 속 현장, IC-PBL 통해 앞서가자!'가 2등으로 선정 발표되었다.

IC-PBL MECA

IC-PBL 은 '현장에서의 문제제공 여부'와 '문제해결 과정 중 현장개입 여부'에 따라 다음 4가지 유형으로 구분되며 그 첫글자를 따 MECA 라고 지칭한다.

1. Merge (현장통합형) 기업 및 기관 등 현장으로부터 문제를 직접 제공받거나 현장의 요구로 발생한 문제를 수업에 활용. 문제 해결 과정 중에 현장으로부터 평가 및 피드백을 제공 받는다.
2. Evaluate (현장평가형) 현장에서 해결이 필요한 이의성, 실제성, 개연성 있는 문제를 교수자가 설계 및 개발하는 것으로 문제해결 과정 중 현장으로부터 평가 및 피드백을 제곧 받는다.
3. Create (문제해결형) 현장에서 개결이 필요한 시의성, 실제성, 개연성 있는 문제를 교수자가 설계 및 개발하고, 현장의 개입 없이 수업에 참여하는 구성원들 간에 평가와 피드백을 한다.
4. Anchor (현장문제형) 기관 및 기관 등 현장으로부터 문제를 직접 제공받거나 현장의 요구로 발생한 문제를 수업에 활용하며, 현장의 개입 없이 수업에 참여하는 구성원들 간의 평가와 피드백을 한다.

IC-PBL 강좌 의무 이수제

• 적용대상 : ERICA캠퍼스 2017학년도 신입학자 부터
• 의무이수 조건 : 본부가 관장하는 IC-PBL과 비전설계(1학년 1학기), IC-PBL과 취·창업을 위한 진로탐색(2학년 1학기), IC-PBL과 역량계발(3학년 2학기) 포함하여 IC-PBL 강좌 4강좌 이상 이수를 졸업 요건으로 충족하여야 한다. 이때 타 전공 IC-PBL 강좌의 이수도 인정한다.
• 미충족자의 처리 : IC-PBL 강좌 의무 이수 졸업 요건을 충족하지 못한 학생은 학업연장재수강자로 처리
• 주의사항 : 다음의 경우에는 IC-PBL 강좌가 이수된 것으로 인정되지 않습니다.
  • 이전에는 IC-PBL 강좌였으나, 일반 과목 또는 강좌로 변경된 후 성적 상승 재수강을 한 과목이나 강좌
  • 과목명은 동일하나 IC-PBL 강좌가 아닌 강좌
  • 자진 유급으로 성적이 폐기된 IC-PBL 강좌
• 제외학과 : 공학대학의 융합공학과, 국방정보공학과, 스마트융합공학부, 약학대학의 약학과, 경상대학의 회계세무학과