"HYU 2022 중기발전계획"의 두 판 사이의 차이
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| − | 기존 대학발전전략을 계승하고 반영하는 중기 [[발전 계획]]으로 2019년 | + | 기존 대학발전전략을 계승하고 반영하는 중기 [[발전 계획]]으로 2019년 9월 30일 발표되었으며 2022년까지의 계획을 담고 있다. [[분류: 중기발전계획]] |
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== 전략방향(15) == | == 전략방향(15) == | ||
| + | 실행력 강화를 위한 발전계획의 INPUT→OUTCONE 구조<ref>[[사랑한대매거진251]], 스페셜 이슈1</ref> | ||
=== 초연결 교육 === | === 초연결 교육 === | ||
# 교육과 산(産)<ref>산(産)은 기존 산업의 의미를 뛰어넘어 “사회”를 포함하는 광의의 개념</ref>의 연결성 강화 | # 교육과 산(産)<ref>산(産)은 기존 산업의 의미를 뛰어넘어 “사회”를 포함하는 광의의 개념</ref>의 연결성 강화 | ||
# 대학교육과 세계의 연결성 강화 | # 대학교육과 세계의 연결성 강화 | ||
# 대학원 교육의 전문성 및 학부교육과의 연결성 강화 | # 대학원 교육의 전문성 및 학부교육과의 연결성 강화 | ||
| − | # 4차 산업혁명시대를 준비하는 융복합 교육 확산 | + | #. 4차 산업혁명시대를 준비하는 융복합 교육 확산 |
# 수요자중심교육을 통한 학생가치창출 극대화 | # 수요자중심교육을 통한 학생가치창출 극대화 | ||
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# 지속가능발전을 위한 성장기반 구축 | # 지속가능발전을 위한 성장기반 구축 | ||
# 한양인(人)의 자긍심을 제고시키는 브랜드 강화 | # 한양인(人)의 자긍심을 제고시키는 브랜드 강화 | ||
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== 전략목표(45) == | == 전략목표(45) == | ||
== 세부전략과제 (138) == | == 세부전략과제 (138) == | ||
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# 2019. 9 중기발전계획 최종(안) 제작 : 발전계획 전략과제별 이행 계획(안) 수립 | # 2019. 9 중기발전계획 최종(안) 제작 : 발전계획 전략과제별 이행 계획(안) 수립 | ||
# 2019. 9. 30 HYU 2022 중기발전계획 선포 | # 2019. 9. 30 HYU 2022 중기발전계획 선포 | ||
| + | =관련기사= | ||
| + | *<[[뉴스H]]> 2019.09.30 [채널H] HYU 2022 중기발전계획 선포식 | ||
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2020년 7월 30일 (목) 16:46 기준 최신판
기존 대학발전전략을 계승하고 반영하는 중기 발전 계획으로 2019년 9월 30일 발표되었으며 2022년까지의 계획을 담고 있다.
- NEW HANYANG 2020을 마무리하고 새로운 중장기 발전계획의 다리 역할을 수행
- 3S 특성화 전략을 계승-반영하는 발전계획
- 향후 4년의 대학사회 및 대학을 포함한 시대가 요구하는 정신을 반영하는 발전 계획
- 서울-ERICA 양캠퍼스와 학부-대학원의 동반발전을 위한 발전 계획
목차
발전계획
발전목표 : 3HYPER 전략의 실천을 통해 4차 산업혁명시대를 선도하는 대학
3HYPER
2016년 다보스 포럼에서 4차 산업혁명이 최초 언급된 후 한국산업기술평가관리원이 발표한 4차 산업혁명 핵심 키워드를 바탕으로 정리
초연결 (HYPER CONNECTIVITY) 교육
교육 주체들 간의 연결성 강화를 통한 대학 교육 혁신
- 5대 전략방향 / 17대 전략목표 / 64개 전략과제
- 초연결은 사람, 사물 등 객체 간의 상호 연결성이 확장됨을 말하며 이는 곧 정보의 공유가 질적·양적으로 크게 확대되어 새로운 아이디어와 가치의 발견이 가능해지는 환경을 의미함
- 대학교육과 산(産)의 연결성 강화
초융합 (HYPER CONVERGENCE) 연구
산업과 대학, 학문과 학문간의 융합을 통해 대학 연구 혁신
- 5대 전략방향 / 12대 전략목표 / 31개 전략과제
- 초융합은 초연결 환경의 조성으로 이전에는 생각할 수 없었던 기술·산업간 결합이 촉진되어 새로운 융합 산업 출현이 촉진됨을 의미함
- 대학연구와 산업기술의 융합, 학문과 학문간의 융합
초지능 (HYPER INTELLIGENCE) 경영
최적의 의사결정을 통한 학생가치중심의 대학경영혁신
- 5대 전략방향 / 16대 전략목표 / 43개 전략과제
- 초지능은 서비스 활동의 질적인 향상, 즉 최적 의사결정을 통해 문제해결 등 더 나은 서비스를 제공하는 역량을 의미함
- 학생가치를 최우선으로 두는 학생가치중심의 대학경영 정책
전략방향(15)
실행력 강화를 위한 발전계획의 INPUT→OUTCONE 구조[1]
초연결 교육
- 교육과 산(産)[2]의 연결성 강화
- 대학교육과 세계의 연결성 강화
- 대학원 교육의 전문성 및 학부교육과의 연결성 강화
- . 4차 산업혁명시대를 준비하는 융복합 교육 확산
- 수요자중심교육을 통한 학생가치창출 극대화
초융합 연구
- 세계적 수준의 연구경쟁력 확보
- 융합 연구를 통한 미래 유망분야 선도
- 연구를 통한 사회기여 확대
- 개방형 혁신을 통한 연구성과의 가치 고도화
- 지속가능한 산학융합 [3] 생태계 조성
초지능 경영
- 최적의 의사결정을 위한 경영시스템 구축
- 소통과 자율의 행정문화 정착
- 학생가치중심의 정책추진
- 지속가능발전을 위한 성장기반 구축
- 한양인(人)의 자긍심을 제고시키는 브랜드 강화
전략목표(45)
세부전략과제 (138)
수립과정
- 2019. 5 총장경영계획 발표, 제15대 총장 경영비전 발표
- 2019. 6 중기발전계획 TFT 출범 : 39개 부서 44명의 담당자 구성
- 2019. 7~8 중기발전계획 1차(안) 제작 : 전략위원회 토론, 발전계획 TFT 간사회의 지속 실시, 12회 행정부서 직원급 회의실시
- 2019. 8 대학평의원회 1차 소통 : 교수-직원-학생 의견 경청 및 소통
- 2019. 8. 29 HYU2022 중기발전계획 워크숍 : 총장, 처장단 및 주요부서 팀장 참석하여 의견 소통과 발전방향 토론
- 2019. 8~9 중기발전계획 2차(안) 제작 : 4회 행정부서 회의실시, 발전계획 TFT 간사회의 지속 실시
- 2019. 9 원학처장단 소통
- 2019. 9 대학평의원회 2차 소통 : 1차 소통 당시 제안의견 반영결과 공유
- 2019. 9 중기발전계획 최종(안) 제작 : 발전계획 전략과제별 이행 계획(안) 수립
- 2019. 9. 30 HYU 2022 중기발전계획 선포
관련기사
- <뉴스H> 2019.09.30 [채널H] HYU 2022 중기발전계획 선포식
각주
- ↑ 사랑한대매거진251, 스페셜 이슈1
- ↑ 산(産)은 기존 산업의 의미를 뛰어넘어 “사회”를 포함하는 광의의 개념
- ↑ 산학융합은 대학과 산업의 물리적 협력을 의미하는 산학협력을 초월하여 산(産)과 대학(學)이 공동주체로서의 화학적 결합을 의미하는 새로운 형태의 산학협력
