"백서2013-2018/고등교육연구소"의 두 판 사이의 차이
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| − | 한양대학교 [[백서2013-2018]]에서 부록 - 연구소의 현황과 활동 > '[[ | + | 한양대학교 [[백서2013-2018]]에서 부록 - 연구소의 현황과 활동 > '[[고등교육연구소]]' 내용을 담은 문서이다. |
==개관== | ==개관== | ||
| − | + | ===설립목적=== | |
| − | == | + | 본 한양대학교 부설 고등교육연구소(HEIH)는 급변하는 21세기 대학환경 변화에 적응하기 위한 대학의 이상과 목적, 대학경영 및 대학생존전략 등의 정책연구와 대학 현장중심의 실천방안을 강구하 |
| − | === | + | 여, 국내외 대학의 발전 대안을 제시하고 한양대학교 및 대한민국의 위상을 높이는데 기여하는 세계적인 고등교육 전문연구기관을 추구하는 데 그 목적이 있다. |
| − | + | ===설립목표=== | |
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| + | #국내외 대학 인구변동, 가상현실 속의 교수방법론과 교육관 변화, 과학산업 기술과 문화 그리고 가치관변동 등 대학체제와 대학관의 변화에 영향을 주는 대학환경에 대한 연구 | ||
| + | #국내외 대학현황과 변화추이에 대한 대학실태연구 | ||
| + | #국내대학정책에 대한 분석을 통한 대학현장적응을 위한 합리적인 대안 모색 | ||
| + | #미래사회의 변화와 미래 대학상에 관한 조망 및 트렌드 연구 | ||
| + | #한양대 발전과 관련된 실천적 개혁방안 제시 | ||
| + | #국내외 대학 발전 모델 개발과 국내외 대학 자문 | ||
| + | #국제기구(UNESCO, OECD, World Bank 등)와 대학 간의 협력연구방안 모색과 국가 간 고등교육 비교연구 등 공동실천연구 수행 | ||
| + | #제3국의 고등교육발전정책 지원 및 컨설팅 | ||
| + | #세계대학 특성화평가 등 질 관리 모색 | ||
| + | #정규세미나와 토론회 개최 등 | ||
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| − | + | #국내외 대학 간 협력연구수행 | |
| + | #국제기구와의 「지속가능한 대학」 모델 개발 방안 수행 | ||
| + | #월 별 자체 세미나 개최 | ||
| + | #주 별 자체 round table 세션 등 세미나 개최 | ||
| + | #년 1회 국내 세미나와 년 1회 특정주제 초청 국제세미나 개최 | ||
| + | #국제적 관점의 대학 질 관리 체제 수립과 평가 시행 (년 1회) | ||
| + | #한국주재 외국대사 초청 고등교육 세미나 개최 (분기별) | ||
| + | #대학생, 교수, 직원 등에 관련된 연구수행 (년 1회) | ||
| + | #다양한 학습 환경 연구수행 (필요시) | ||
| + | #「Issue paper」 발간을 통한 한양대학교 발전을 위한 현장적용지원 | ||
| + | #국내외 실용적 산학협력모델 실천방안 모색 | ||
| + | #대학구조조정(통폐합, 폐쇄, 국내외전략 제휴 등) 방안제시 | ||
| + | #필요시 다양한 세미나, 연구수행, 모델개발 등과 출판 그리고 통합적 연구와 실천전략과 실행 방안 모색 | ||
| + | #한중일, 미국, 호주, 캐나다, 영국, 프랑스, 독일 등 해외협력연구 수행 | ||
| − | + | ==조직 및 구성== | |
| − | + | ===소장=== | |
| − | + | [[이현청]], 한양대학교 교육대학원, 석좌교수 | |
| − | + | ===설립 고문=== | |
| − | + | [[김종량]](한양학원 [[이사장]]) | |
| − | + | ===운영위원회=== | |
| − | + | * 한양대학교 서울캠퍼스 [[교무처]]장, [[기획처]]장 | |
| − | + | * 한양대학교 에리카캠퍼스 [[교무처]]장 | |
| − | *[[ | + | * 김희배 관동카톨릭대학교 대학원장 |
| − | + | * 백정하 한국대학교육협의회 고등교육연구소장 | |
| − | *[[ | + | * [[정기수]] 한양대학교 [[평생교육원]]장 |
| − | * | + | * 최돈민 상지대학교 교육대학원장 |
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==학술행사== | ==학술행사== | ||
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|'''개최장소''' | |'''개최장소''' | ||
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| − | | | + | |국내학술회의 |
| − | | | + | |저출산고령화 사회와 대학의 미래 |
| − | | | + | |한석수 교육부 대학정책실장 외 5명 |
| − | + | |2015.06.23 | |
| − | + | |백남학술정보관 6층국제회의실 | |
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| − | | | + | |국내학술회의 |
| − | | | + | |산학협력과 기업이 바라는 인재상 |
| − | | | + | |김수근 차병원그룹 고문 외 5명 |
| − | | | + | |2015.10.02 |
| − | | | + | |백남학술정보관 6층국제회의실 |
|- | |- | ||
| + | |국내학술회의 | ||
| + | |융합교육의 실천과제 | ||
| + | |민경찬 연세대학교 교수 외 5명 | ||
| + | |2015.12.15 | ||
| + | |백남학술정보관 6층국제회의실 | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |국내학술회의 |
| − | | | + | |대학 국제화의 과제와 전망 |
| − | | | + | |김광호 국제교육진흥원장 외 5명 |
| − | + | |2016.04.15 | |
| − | | | + | |미래자동차공업센터 1층 정몽구컨퍼런스홀 |
|- | |- | ||
| + | |국내학술회의 | ||
| + | |학습혁명의 시대：Blended learning, Flipped learning의 실천과제 | ||
| + | |홍효정 숙명여자대학교 교수 외 5명 | ||
| + | |2016.09.27 | ||
| + | |백남학술정보관 6층국제회의실 | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |국내학술회의 |
| − | | | + | |4차 산업혁명에 대비한 대학의 재구조화 |
| − | | | + | |송경진 세계경제연구원 원장 외 5명 |
| − | + | |2016.12.06 | |
| − | | | + | |백남학술정보관 6층국제회의실 |
|- | |- | ||
| + | |국내학술회의 | ||
| + | |대학의 위기와 도전：AI시대의 인간성 회복과 창의성 개발 | ||
| + | |이광형 카이스트교수 외 7명 | ||
| + | |2017.04.24 | ||
| + | |백남학술정보관 6층국제회의실 | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |국내학술회의 |
| − | | | + | |학습혁명시대와 교수의 역할 -PBL, FL, SBL 사례중심- |
| − | | | + | |류호준 한양대학교 교수 외 6명 |
| − | | | + | |2017.09.26 |
| − | | | + | |백남학술정보관 6층국제회의실 |
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| + | |국제학술회의 | ||
| + | |블랙보드 국제세미나 | ||
| + | |이현청 한양대학교 석좌교수 외 5명 | ||
| + | |2017.11.28 | ||
| + | |경영관 국제회의실 | ||
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| − | | | + | |국내학술회의 |
| − | | | + | |새로운 평생학습사회와 대학생존전략 |
| − | | | + | |윤여각 국가평생교육진흥원장 외 6명 |
| − | | | + | |2018.04.30 |
| − | | | + | |백남학술정보관 6층국제회의실 |
|- | |- | ||
| + | |국제학술회의 | ||
| + | |Big data in Education：lts utilization and the effective application to higher Education | ||
| + | |Dr. Zachary A. Pardos 버클리 대학 교수 외 4명 | ||
| + | |2018.06.15 | ||
| + | |에리카캠퍼스 컨퍼런스홀 | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |국내학술회의 |
| − | | | + | |융합교육, 융합연구 왜 필요한가 |
| − | | | + | |이광형 카이스트 교수 외 6명 |
| − | + | |2018.11.20 | |
| − | | | + | |미래자동차공업센터 1층 정몽구컨퍼런스홀 |
|} | |} | ||
==주요 연구과제 수행== | ==주요 연구과제 수행== | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
| − | + | |'''과제명''' | |
| − | + | |'''연구책임자''' | |
| − | + | |'''연구기간''' | |
| − | + | |'''지원기관''' | |
| − | + | |'''총연구비''' | |
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| − | | | + | |대학평가의 세계적 동향과 한국 대학평가의 과제 |
| − | | | + | |이현청 교수 |
| − | | | + | |2012년-2014년 |
|한양대학교 | |한양대학교 | ||
| − | | | + | | |
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| − | | | + | |고등교육연구소 세미나 자료집 |
| − | | | + | |이현청 교수 |
| − | | | + | |2015년-2016년 |
|한양대학교 | |한양대학교 | ||
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| − | | | + | |고등교육연구소 이슈페이퍼 |
| − | | | + | |김종량 설립고문 이현청 교수 |
| − | | | + | |2018년 |
|한양대학교 | |한양대학교 | ||
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| − | | | + | |두뇌공유시대의 대학혁신 |
| − | | | + | |김종량 설립고문 이현청 교수 |
| − | | | + | |2018년 |
| − | | | + | |독서경영출판사 |
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| − | == | + | ==출판서 발간== |
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| − | |''' | + | |'''출판서''' |
| − | |''' | + | |'''저자''' |
| − | |''' | + | |'''출판사''' |
| + | |'''발행년도''' | ||
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| − | | | + | |왜 대학은 사라지는가? |
| − | | | + | |이현청 교수 |
| − | | | + | |카모마일북스 |
| + | |2016년 | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |4차 산업혁명과 대학의 미래 |
| − | | | + | |이현청 교수 |
| − | | | + | |학지사 |
| + | |2018년 | ||
|} | |} | ||
2020년 12월 4일 (금) 14:47 기준 최신판
한양대학교 백서2013-2018에서 부록 - 연구소의 현황과 활동 > '고등교육연구소' 내용을 담은 문서이다.
개관
설립목적
본 한양대학교 부설 고등교육연구소(HEIH)는 급변하는 21세기 대학환경 변화에 적응하기 위한 대학의 이상과 목적, 대학경영 및 대학생존전략 등의 정책연구와 대학 현장중심의 실천방안을 강구하 여, 국내외 대학의 발전 대안을 제시하고 한양대학교 및 대한민국의 위상을 높이는데 기여하는 세계적인 고등교육 전문연구기관을 추구하는 데 그 목적이 있다.
설립목표
- 국내외 대학 인구변동, 가상현실 속의 교수방법론과 교육관 변화, 과학산업 기술과 문화 그리고 가치관변동 등 대학체제와 대학관의 변화에 영향을 주는 대학환경에 대한 연구
- 국내외 대학현황과 변화추이에 대한 대학실태연구
- 국내대학정책에 대한 분석을 통한 대학현장적응을 위한 합리적인 대안 모색
- 미래사회의 변화와 미래 대학상에 관한 조망 및 트렌드 연구
- 한양대 발전과 관련된 실천적 개혁방안 제시
- 국내외 대학 발전 모델 개발과 국내외 대학 자문
- 국제기구(UNESCO, OECD, World Bank 등)와 대학 간의 협력연구방안 모색과 국가 간 고등교육 비교연구 등 공동실천연구 수행
- 제3국의 고등교육발전정책 지원 및 컨설팅
- 세계대학 특성화평가 등 질 관리 모색
- 정규세미나와 토론회 개최 등
활동
- 국내외 대학 간 협력연구수행
- 국제기구와의 「지속가능한 대학」 모델 개발 방안 수행
- 월 별 자체 세미나 개최
- 주 별 자체 round table 세션 등 세미나 개최
- 년 1회 국내 세미나와 년 1회 특정주제 초청 국제세미나 개최
- 국제적 관점의 대학 질 관리 체제 수립과 평가 시행 (년 1회)
- 한국주재 외국대사 초청 고등교육 세미나 개최 (분기별)
- 대학생, 교수, 직원 등에 관련된 연구수행 (년 1회)
- 다양한 학습 환경 연구수행 (필요시)
- 「Issue paper」 발간을 통한 한양대학교 발전을 위한 현장적용지원
- 국내외 실용적 산학협력모델 실천방안 모색
- 대학구조조정(통폐합, 폐쇄, 국내외전략 제휴 등) 방안제시
- 필요시 다양한 세미나, 연구수행, 모델개발 등과 출판 그리고 통합적 연구와 실천전략과 실행 방안 모색
- 한중일, 미국, 호주, 캐나다, 영국, 프랑스, 독일 등 해외협력연구 수행
조직 및 구성
학술행사
| 구분 | 대주제 | 발표자 | 개최일시 | 개최장소 |
| 국내학술회의 | 저출산고령화 사회와 대학의 미래 | 한석수 교육부 대학정책실장 외 5명 | 2015.06.23 | 백남학술정보관 6층국제회의실 |
| 국내학술회의 | 산학협력과 기업이 바라는 인재상 | 김수근 차병원그룹 고문 외 5명 | 2015.10.02 | 백남학술정보관 6층국제회의실 |
| 국내학술회의 | 융합교육의 실천과제 | 민경찬 연세대학교 교수 외 5명 | 2015.12.15 | 백남학술정보관 6층국제회의실 |
| 국내학술회의 | 대학 국제화의 과제와 전망 | 김광호 국제교육진흥원장 외 5명 | 2016.04.15 | 미래자동차공업센터 1층 정몽구컨퍼런스홀 |
| 국내학술회의 | 학습혁명의 시대：Blended learning, Flipped learning의 실천과제 | 홍효정 숙명여자대학교 교수 외 5명 | 2016.09.27 | 백남학술정보관 6층국제회의실 |
| 국내학술회의 | 4차 산업혁명에 대비한 대학의 재구조화 | 송경진 세계경제연구원 원장 외 5명 | 2016.12.06 | 백남학술정보관 6층국제회의실 |
| 국내학술회의 | 대학의 위기와 도전：AI시대의 인간성 회복과 창의성 개발 | 이광형 카이스트교수 외 7명 | 2017.04.24 | 백남학술정보관 6층국제회의실 |
| 국내학술회의 | 학습혁명시대와 교수의 역할 -PBL, FL, SBL 사례중심- | 류호준 한양대학교 교수 외 6명 | 2017.09.26 | 백남학술정보관 6층국제회의실 |
| 국제학술회의 | 블랙보드 국제세미나 | 이현청 한양대학교 석좌교수 외 5명 | 2017.11.28 | 경영관 국제회의실 |
| 국내학술회의 | 새로운 평생학습사회와 대학생존전략 | 윤여각 국가평생교육진흥원장 외 6명 | 2018.04.30 | 백남학술정보관 6층국제회의실 |
| 국제학술회의 | Big data in Education：lts utilization and the effective application to higher Education | Dr. Zachary A. Pardos 버클리 대학 교수 외 4명 | 2018.06.15 | 에리카캠퍼스 컨퍼런스홀 |
| 국내학술회의 | 융합교육, 융합연구 왜 필요한가 | 이광형 카이스트 교수 외 6명 | 2018.11.20 | 미래자동차공업센터 1층 정몽구컨퍼런스홀 |
주요 연구과제 수행
| 과제명 | 연구책임자 | 연구기간 | 지원기관 | 총연구비 |
| 대학평가의 세계적 동향과 한국 대학평가의 과제 | 이현청 교수 | 2012년-2014년 | 한양대학교 | |
| 고등교육연구소 세미나 자료집 | 이현청 교수 | 2015년-2016년 | 한양대학교 | |
| 고등교육연구소 이슈페이퍼 | 김종량 설립고문 이현청 교수 | 2018년 | 한양대학교 | |
| 두뇌공유시대의 대학혁신 | 김종량 설립고문 이현청 교수 | 2018년 | 독서경영출판사 |
출판서 발간
| 출판서 | 저자 | 출판사 | 발행년도 |
| 왜 대학은 사라지는가? | 이현청 교수 | 카모마일북스 | 2016년 |
| 4차 산업혁명과 대학의 미래 | 이현청 교수 | 학지사 | 2018년 |