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→고전읽기융합전공
=====고전읽기융합전공=====
고전읽기융합전공은 인간 삶의 기본이 되는 주요 영역과 주제들에 대해 근본적으로 갖춰야 할 지적 소양과 통찰력을 배양하는 데 그 목표를 둔다. 고전읽기융합전공에서는 고전의 영역을 크게 인문, 사회, 과학, 예술의 네 가지로 분류하여, 영역별로 5~7과목 총 24강좌 72학점을 개설하였다. 이 가운데 분야별로 최소 2과목, 총 36학점을 이수하는 학생들에게 다중전공으로 인정한다. 강의는 일방적 주입식을 지양하고 학생들의 적극적 자기주도 학습을 지향한다. 텍스트를 읽고 비판적으로 분석하며, 토론을 통해 의견을 교환하여, 현대 사회가 요구하는 융합ㆍ창의적 사고를 갖춘 인재를 양성하는 데 초점을 둔다. 이 과정에서 학생들은 고전을 단순히 읽는데 그치지 않고, 고전 을 ‘수행’하고 ‘융합’하는 창조적 경험을 하게 될 것이다.
*교육목표 : 고전의 중요성은 늘 강조되고 있지만, 고전을 실제로 경험하거나 이해하기란 쉽지 않다. 고전읽기융합전공은 가치 있는 인류의 고전을 통해 진리 와 지식을 탐구하고, 인간과 사회를 이해하며, 세계와 미래에 대해 전망할 수 있는 창의적 인재를 길러내는 데 그 목표를 둔다. 동ㆍ서양 주요 고전을 읽고 분석하고 토론하는 과정을 통해 학생들은 인간이 일구어낸 다양한 지식과 사고를 반추하며, 오늘날 우리의 모습을 이해하고, 인류가 나아갈 바를 제시할 수 있는 가치관을 충실하게 갖추어갈 것이다. 고전읽기융합전공 과정을 통해 학생들은 텍스트를 읽어내는 이해와 분석 역량, 자신의 생각을 명료하게 나타내고 의견을 교환하는 표현과 의사 소통 역량, 다양한 학문적 소양을 바탕으로 세계와 미래를 주도적으로 기획하는 융합과 창조 역량을 두루 형성할 수 있을 것이다.
*신청 및 선발