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=== 2015 개정교육과정 관련 학생부종합전형 평가 기본방향===2. 2015 개정교육과정 운영 가이드● * 기존 학생부종합평가의 전반적인 방향성 및 평가방식은 유지● * 학생 개인의 종합성취도 및 핵심역량을 중심으로 평가함● * 전공적합성은 평가요소로서 고려되지 않음 (단, 계열적합성은 고려함)가. === 2015 개정교육과정 운영 가이드 ===# 2015 개정교육과정 운영방향● #* 학교별 특성 있는 중점교육과정 운영 (심화·융합과정)● #* 과목의 연계성을 고려하여 통합적 사고가 가능한 교육과정 개발● #* 주변학교와의 다양한 공동교육과정 개발● #* 심화 및 심층적인 역량 함양을 위한 소인수 선택과정 운영나. # 계열별 선택과목 예시계열 일반#* 자연계열#** 일반선택 : 독서, 문학, 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 미적분, 확률과통계, 영어Ⅰ, 영어Ⅱ, 물리학Ⅰ, 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ, 물리학Ⅰ, 지구과학Ⅰ 등#** 진로선택 : 기하, 화학Ⅱ, 생명과학Ⅱ, 수학과제 탐구, 실용수학, 경제수학, 물리학Ⅱ, 화학Ⅱ, 생명과학Ⅱ, 융합과학 등#* 인문계열#** 일반선택 : 독서, 화법과 작문, 언어와매체, 문학, 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 영어Ⅰ, 영어Ⅱ 등#** 진로선택 : 사회문제 탐구, 생활과 과학, 심화국어, 과학사, 고전과 윤리, 심화국어, 실용영어, 영어권 문화, 경제수학, 고전읽기 등#* 상경계열#** 일반선택 : 독서, 화법과 작문, 문학, 언어와 매체, 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 미적분, 확률과통계, 영어회화, 세계지리, 세계사, 경제, 정치와 법, 사회문화, 정보 등#** 진로선택 : 기하, 경제수학, 사회문제 탐구, 창의경영, 영어권 문화, 제2외국어Ⅱ, 진로영어, 수학과제 탐구 등===2015 개정교육과정의 핵심역량 및 한양대학교 평가 방향===* 국가교육성정책(교육과정역량)# 자기관리역량 : 자아정체성과 자신감을 가지고 자신의 삶과 진로에 필요한 기초능력과 자질을 갖추어 자기주도적으로 살아갈 수 있는 능력# 지식정보처리역량 : 문제를 합리적으로 해결하기 위하여 다양한 영역의 자식을 축적하고, 처리하여 활용할 수 있는 능력# 창의적 사고역량 : 폭넓은 기초 지식을 바탕으로 다양한 전문 분야의 지식, 기술, 경험을 융합적으로 활용하여 새로운 것을 창출하는 능력 # 심미적 감성역량 : 인간에 대한 이해와 문화적 감수성을 바탕으로 삶의 의미와 가치를 발견하고 향유할 수 있는 능력# 의사소통역량 : 다양한 상황에서 자신의 생각과 감정을 효과적으로 표현하고 다른 사람의 의견을 경청하며 존중하는 능력# 공동체 역량 : 지역, 국가, 세계 공동체의 구성원에게 요구되는 가치와 태도를 가지고 공동체 발전에 적극적으로 참여하는 능력* 한양선발정책(학생부 평가역량)# 자기주도역량# 비판적고역량# 창의적사고역량# 소통협업역량* 한양발전방향(3S 핵심역량)# Smart Initiative : 비판적사고역량, 탐구역량, 문제해결역량# Start Up Initiative : 창의적사고역량, 자기주도역량# Social Innovation Initiative : 공동체협업역량, 의사소통역량==학생부종합전형 중장기 계획==# 입시 정책과 대학의 자율성 및 공익성#* 입시에서 갖는 대학의 선발권(자율권)의 의미는 1) 생존권 같은 ‘권리’, 혹은 2) 인격체로서 법인의 인권 같은 ‘권리’를 의미한다. 1) 환경변화에 따른 입시제도 변화, 2) '[[사랑의 실천]]이란 건학 이념의 한양대 입시 정책 및 입학 후 추수지도 프로그램을 뜻한다.# 한양대 입학정책의 지향과 목표#* 실용학품 중시 및 '[[사랑의 실천]]’건학이념에 따른 인재 선발#* 미래 핵심 역량을 갖춘 인재 : 역량 중심, 과정 중심의 평가를 통해 다양한 인재들로 이루어진 건강한 생태계를 지향. 이른바 [[CEO 사관학교]]라고 불릴 만큼 미래 사회 리더를 주도적으로 향성.#* 공동체 역량을 갖춘 인재 : 봉사 정신을 갖춘 사랑의 실천자를 지향. 이러한 노력들이 중등학교 교육과정의 정상화와 공교육의 번영에 이어지길 기대#* 대입의 공정성 및 투명성 강화 : 평가의 단순화, 신뢰성의 제고, 계층별, 지역별 차이를 넘어서는 정보의 공유를 적극적으로 실시할 계획이며, 2015 국가교육과정 개정의 정신을 존중하고 시대와 사회의 제반 요구를 적극적으로 수용하여 입학 정책에서도 본교의 [[3S 전략]]을 적용한 혁신적인 프로그램을 계획