CARE사업단

한양대학교 ERICA가 다학제적 혁신 교육 모델 CARE(Collaborative Ai-Robotics in Engineering)를 통한 창의, 융합능력을 갖춘 인공지능 협동로봇 분야 실용인재를 양성하기 위해 2018년 10월 시작한 사업단이다. ERICA CARE 사업단 측은 케어랩을 향후 새로운 비즈니스 모델을 창출하는 창업 인큐베이터로도 활용 할 계획이다.

발대

• CARE는 인공지능 협동로봇을 지칭함과 동시에, 입학부터 졸업까지 인재를 잘 케어(CARE) 하겠다는 한양대학교 ERICA의 의지가 담겨있는 네이밍이다.
• 인공지능 로봇기술을 기반으로 4차 산업혁명 시대가 요구하는 새로운 교육 모델을 구축하기 위해 로봇공학과, 소프트웨어학부, 그리고 산업경영공학과가 힘을 모아 운영할 예정이다.
• CARE 프로그램과 연계하여 중소제조업체를 찾아가는 현장 밀착형 실무 교육을 제공한다. 현장의 문제를 해결할 수 있는 협동로봇을 설계하여 이를 실제 제조업 현장에 설치 및 운용하고 실무자를 대상으로 해당 제조업 현장에 맞는 실무교육을 제공한다.

CARE Lab

• ERICA 제1공학관 112호
• 로봇 하드웨어와 인공지능/딥러닝 소프트웨어 설계부터 최첨단 인공지능 협동로봇 개발까지 한 곳에서 실습할 수 있는 최첨단 협동로봇 테스트 베드이자 오픈 이노베이션 공간이다.
• 중소 제조기업 생산라인과 유사한 환경을 재현할 수 있는 조립형 구조를 갖추고 다양한 협동로봇 활용 시나리오를 직접 확인할 수 있다.
• 현재 유니버셜 로봇의 협동 로봇 등 4종의 협동 로봇과 HPC(High Performance Computing), 3D 프린터 등이 구축되어 있으며, 향후 10종의 협동로봇을 최종적으로 갖출 예정이다.
• 홈페이지: http://care.hanyang.ac.kr/index.do

CARE 교육 인재상

• 4차 산업혁명 핵심기술인 인공지능(AI), 로봇(Robot), 사이버물리시스템(CPS)을 혁신 교육과정으로 수행하여 "창의 능력과 융합능력을 갖춘 인공지능 협동로봇 분야의 실용인재 양성"을 목표로 한다.
• CARE 사업단은 주관학과인 로봇공학과가, AI와 CPS 교육은 참여학과인 소프트웨어학부와 산업경영 공학과가 각각 담당하여 수행. 특히, 본 사업단에 참여하는 학생은 AI, 창의능력과 융합능력을 갖춘 인공지능 협동로봇 분야의 실용 인재 양성을 목표로 한다.

인공지능 협동로봇 보급사업

• 교육 과정명 : 사업체 재직자 대상 협동로봇 운용 실무교육
• 교육 주제 : 개별 기업의 협동로봇 운용을 담당하는 실무자 및 현장 작업자를 대상으로 협동로봇 기초교육 및 협동로봇을 운용·활용할 수 있는 실무교육 제공
• 주요 대상 : 중소제조업체의 작업자 및 협동로봇 운용 실무자
• 교육 내용 : (기초과정) 협동로봇의 원리 및 기초 이론 교육 (고급과정) 로봇 프로그래밍 등 협동로봇 운용 실무에 관한 실습 교육

시범사업 운영체계

1. 수요 기업 모집

2. 기업 현장진단을 통한 협동로봇 요구사항 도출

3. 협동로봇 설계 1, 2 교과목을 통해 규격에 맞는 협동로봇 설계·제작

4. 기업 현장 적용 과정 중 협동로봇 운용 실무교육 실시

5. 사후관리분석을 통한 개발 프로세스 및 교육 커리큘럼 개선

CARE 혁신 교육방법

• IC-PBL
  • 사회 수요를 반영한 문제해결 역량을 갖춘 통섭형 인재육성을 위한 교육과정을 전체 학과의 계열별, 전공별, 교과별 특성을 고려하여 개발한 한양대 ERICA 만의 차별화된 교육 모델
  • IC-PBL 교과 개발·수행·평가 프로세스 적용을 통한 혁신 교과목 신설·개편
• CARE-Teaching
  • 주관-참여학과 교수진 간 협력 수업인 CARE-Teaching 도입으로 교과목 구성의 유연성 확대
  • 혁신 교수학습법 기반으로 이론과 실습 모듈을 조합하여 현장 밀착형 융합 교과목 개발
• Online-CARE
  • 이론 강의와 외부 온라인 콘텐츠를 활용하여 교육 효율을 극대화
  • 면대 면 오프라인 학습과 온라인 학습의 장점들을 효과적으로 연계 활용
  • 학습자의 개인차를 고려한 학습자 중심의 교수학습 활동 가능
  • 교수 : 학습자, 학습자 : 학습자 간 커뮤니케이션 채널의 다양화
  • 정보활용능력, 협동 및 협력학습, 문제 해결능력의 신장
  • 학습자 학습활동의 효과적인 모니터링 기능