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*당시 서울지역 정원을 동결하여 발전에 애로가 많았던 사립대학의 경우 수도권 인구 재배치 계획은 발전의 계기를 열어주는데 호기가 아닐 수 없었다. 한편, 종합대학으로 승격된 이래 팽창 발전을 거듭해 오던 본 대학은 1970년대 초부터 그 성장 속도가 둔화된 채 내적 충실을 기하는 데만 주력해 온 바, 그것은 서울시의 인구증가 억제정책에 따라 학생 정원이 일체 증원될 수 없었던 탓이기도 했다. 본 대학의 신입학 모집인원이 1973년 이래 1978년까지 단 한 명도 증원되지 못하였다는 사실이 이를 잘 말해주고 있다. 그리고 이러한 현상은 대학 발전에 중대한 장애 요인으로 대두되었던 것이다.
*뿐만 아니라 정부가 수도권에 과중하게 집중되어 있는 인구와 인구집중의 요인이 되고 있는 각종 기능 및 시설을 선별, 적정하게 배치하기 위해 반월신공업도시 건설과 관련하여 1977년에 수립 추진한 「수도권인구 재배치계획」으로 말미암아 수도권 소재 48개 대학교의 증원은 일체 억제당하게 되었다. 이에 우리 대학으로서도 장기 발전을 위한 방법을 강구할 수밖에 없게 되었고, 분교설립 계획은 이러한 가운데 대두된 것이었다.
 ===조직편성 및 교과과정 준비분교 설립 인가 과정===*신입생 선발과 한양대학교 학칙 변경을 완료하자, 이제 본격적인 개강을 위한 준비를 서둘러야 했다. 그리고 우선적으로 갖추어야 할 것은 분교 제반 학사업무를 담당해 나갈 조직의 편성이었다. 분교 개강에 따른 학사 및 일반 업무의 효율적이고도 원활한 운영을 위해 조직편성된 바를 표로써 나타내면 다음과 같다.*그러나 조직편성은 안산캠퍼스로의 이전 전까지 분교의 학사, 일반업무를 임시 관리 운영하기 위한 단과대학 규모의 조직체계였고, 안산 이전 후로는 별도로 조직 운영이 계획되었다. 따라서 이전까지 모든 업무 총괄은 대학본부에서 담당하되 이전 후 운영을 위한 기본체제의 확립과 운영방안의 수립, 그리고 신입생의 면학을 위한 교무, 학생 및 총무업무의 운영은 모두 위의 조직편성체계에 의해 담당하게 되어 있었다.*조직편성이 완료되면서 교과과정, 강의시간표, 강의계획서 작성 등 제반 준비가 진행되었다. 새로 창설되는 3개 학과는 서울캠퍼스 공과대학 소속 학과와 명칭이 동일하나 서울캠퍼스와 달리 안산캠퍼스 학과는 실험대학이 아닌 관계로 새로운 교과과정이 필요하였다. 전 교과는 필수 및 선택과목으로, 그리고 필수과목을 다시 일반교양필수과목과 전공필수과목으로 구분하고 일반교양 필수과목의 경우 공동 필수와 과별 필수과목으로 구분하였다. 구체적인 내용을 보면 다음과 같다.**#공동 필수과목(숫자는 학점): 계 27학점**##국어(Ⅰ,Ⅱ):4**##영어(Ⅰ,Ⅱ):10**##군사교육:2**##국민윤리:3**##한국사:2**##인문과학:2**##사회과학:2**##체육:2**#과별 필수과목: 계 36학점**##물리:10**##물리실험:2**##공업수학:14**##수치해석:2**##화학:6**##컴퓨터언어:2*여기서 영어(Ⅰ,Ⅱ)는 독본과 회화로 구분되고, 인문과학은 문화사, 철학개론 중 택일, 사회과학은 영어회화, 영어작문, 통계학 중 택일하도록 되어 있었다. 그리고 물리는 Ⅰ,Ⅱ 및 2학년 물리로 구분되고, 공업 수학은 1, 2학년 4학기 동안에, 화학Ⅰ,Ⅱ와 컴퓨터 언어는 각각 1학년 과정에서 이수하도록 되어 있었다.*전공필수과목 및 전공선택과목은 각 학과의 특성에 따라 설정되었는데 학칙에 첨부된 각 학과의 전공관계 교과목은 아래의 표와 같다.**[[안산캠퍼스 교과과정표(Ⅰ) (전공필수과목)]] 참조**[[안산캠퍼스 교과과정표(Ⅰ) (전공선택과목)]] 참조

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