백남학술정보관/HY-Reader

HY-Reader 인증제^[1]

한양대학교 백남학술정보관에서는 독서를 통해 인문 학적 소양을 갖추고 전문성과 창의성을 겸비한 통섭형 인재를 육성하고자 HY-Reader 인증제를 실시하고 있습니다.

목표

고전읽기 교과목
- 고전읽기는 고전의 가치와 의의를 깨달아 현대 우리가 살아가 는 데 필요한 사유 의식을 갖도록 하는데 큰 의의가 있다. 생각 의 근원을 접하면서 현대 학문의 이해를 높여 창의적인 사유를 갖도록 한다. 하나의 생각이 아닌 융·복합적 사유를 통해 학생 스스로 본인의 소양을 쌓아가는 기회를 제공하게 한다.
휴먼/글로벌리더십 (HELP1/2)
- 휴먼리더십(HELP1)과 글로벌리더십(HELP2)은 인간의 삶을 더 욱 풍요롭고 가치 있게 하는 인문학(고전)을 통해 경험과 시각의 지평을 넓히고, 책 속에 담긴 창조적인 리더십과 글로벌 마인드 를 갖추는 한양대학교 1, 2학년의 기초필수 교과목임.

독서골든벨
- 독서골든벨 지정도서 8선을 대상으로 2~4인이 1팀을 구성하여 참가하는 독서 퀴즈대회(11월)
한양인 독서토론대회
- 우리 사회의 현안을 다룬 책을 함께 읽고 문제의식을 공유함은 물론 창의적, 논리적, 비판적 사유력을 바탕으로 그 해결책을 모색함.
한양인 쓰기대회(렌즈에세이)
- 융·복합적 주제로 에세이를 작성해 봄으로써 창의적 사고 능력 신장

Ask a Book
- 다양한 테마와 도서를 연결하여 진행하는 독서여행 프로그램 (4-12월)
북페스티발(Book Festival)
- 한양인들이 감명깊게 읽었던 책 또는 함께 나누고 싶은 책을 기 증하고 교환하여 책 읽는 즐거움과 교훈을 나누는 행사 및 독서 대축제 홍보
한양인 학술세미나 (HAIS)
- 학제 간 융합 연구 지원을 통한 폭넓은 상상력과 깊은 사고력을 키우고 자발적인 공동연구를 통한 창조적이고 합리적인 문제 해 결 능력 향상

명사초청강연 및 독서대축제 선포식
- 사회적으로 저명한 명사를 초청하여 저자와 독자가 만나는 소통 의 시간을 가지며 한양인 독서대축제를 선포함 (4월)
골든벨도서 저자초청강연 및 독서골든벨 O.T
- 골든벨 지정도서의 저자를 초청하여 강연회를 갖고 독서골든벨 에 대한 오리엔테이션 진행 (9월)
한양 인문학콘서트
- 인문으로 융합하고 소통으로 하나 됨


인증 영역	프로그램명	주관 부서	포인트 조건	포인트
인증 영역	프로그램명	주관 부서	포인트 조건	참가	수상
Curriculum	고전읽기 교과목	창의융합교육원	C+이상	30
	휴먼리더십 (HELP1)	한양리더십센터	B이상	20
	글로벌리더십 (HELP2)	한양리더십센터	B이상	20
Contest	독서골든벨	백남학술정보관	참가자	100	130
	하브루타 디베이트대회	백남학술정보관	참가자	50	100
	하브루타 디베이트대회	백남학술정보관	청중패널	10
	한양인 토론대회	창의융합교육원	참가자	50	100
	한양인 쓰기대회 (렌즈에세이)	창의융합교육원	참가자	50	100
Club	Ask a Book	백남학술정보관	참가자	30
	Ask a Book	백남학술정보관	수료자	100
	북페스티발	백남학술정보관	기증자 참가자	10
	한양인학술세미나 (HAIS)	창의융합교육원	참가자	25	100
Concert	한양 인문학 콘서트	창의융합교육원	참가자	10
	한양 인문학 콘서트	창의융합교육원	패널	20
	명사초청 강연	백남학술정보관	참가자	10
	골든벨 도서 저자 초청강연	백남학술정보관	참가자	10

기본요건
- 졸업시까지 도서대출 50건 이상 (50 포인트 일괄 부여)
- 4개 영역 중 반드시 2개 이상의 영역에서 포인트를 획득 해야 함 (1개 영역에서만 포인트 획득시 인증 등급 없음)
인증대상 한양대학교 학부생 (2007년 이후 입학자)
All 100 포인트 4개 영역 모두 100포인트 이상일 경우 추가 100포인트 부여
인증서 수여식 진행 (학기별, 연2회)

대학 생활 전반을 통하여 매우 적극적이고 능동적인 자세로 다양하고 폭넓은 독서활동에 참여함으로써 지식정보, 의사소통, 문제해결능력, 인문적 교양, 성실성 등 다방면에서 분명한 차별 성을 갖춘, 다이아몬드형 인재에 근접한 한양인

꾸준한 독서활동을 대학 생활의 중심이자 목표로 삼아 체계적으 로 계획하고 성실하게 실천해 온 학생으로, 자율적으로 배우고 익히는 능력과 자세가 남다른 한양인

인문교양·고전독서·독서활동 등에 각별한 관심과 노력을 기 울이면서 읽기, 쓰기, 말하기 등의 바탕이 되는 인문적 소양을 충분히 쌓은 한양인