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* '''세 번째 : 글로벌 창업지원-글로벌 스타트업 멘토단 2기 스타트!''' 8월 23일 미국 산호세시 소네스타실리콘밸리호텔에서 ‘글로벌 스타트업 멘토단 2기 위촉 행사’를 진행했다. 세계 첨단산업의 중심지인 미국 실리콘밸리에서 글로벌 창업가 양성을 본격화한 것. 앞서 8월 21일에는 미주 실리콘밸리 한인회와 실리콘밸리 현지에서 업무협약을 체결하여 실리콘밸리 한인 창업가와 한양대 학생·스타트업 간 비즈니스 및 기술 협력, 실리콘밸리와 한국 기술창업자 간 상호 교류 및 창업 지원, 창업캠프, 창업경진대회 등 프로그램 공동 개최 등을 시행하기로 했다.
* '''네 번째 : 창업 버스킹''' 창업과 ‘거리 공연’을 뜻하는 버스킹(Busking)이 결합된 창업 버스킹은 재학생이 자주 다니거나 많이 모이는 장소에서 라이브 토크쇼 및 특강 형식으로 진행되는 창업 행사다. 스타트업 CEO의 창업 이야기와 스타트업 관련 다양한 주제로 이야기를 나눌 수 있는데 창업에 관심 있는 한양대 재학생이면 누구나 참가할 수 있다. 2018년에는 총 3회의 창업 버스킹이 열렸으며, 대규모 강좌 및 스카쇼와 연계해 운영했다. 무려 328명의 재학생이 참여해 한양인의 뜨거운 열정을 느낄 수 있었다. 스카쇼는 창업 버스킹의 일환으로 코맥스 스타트업타운 앞 잔디마당에서 진행하는 라이브 토크쇼로 유튜브와 페이스북을 통해 매달 마지막 주 수요일에 생방송을 진행한다.
==PBL==
'''현장에서 찾은 교육의 해법, 한양에서 더 스마트하게 진화'''
PBL(Problem/Project Based Learning)은 학습자가 실제 현장의 문제들을 주도적으로 해결해보는 능동적인 수업 형태로 최근 세계 유수 대학에서 도입 중인 교육 시스템이다. PBL은 한양대에서 한 단계 더 진화하고 있다는
데, 더 똑똑한 수업으로 탈바꿈한 한양대 수업은 어떨까?
'''서울캠퍼스 R.PBL'''
2018학년도 2학기부터 본격 도입된 R.PBL(Research Project Based Learning)은 한양대
학교에서 자체개발한 프로젝트 중심 학습과정이다. ‘Real world context(실제 현장 상황)’,
‘Research based(조사 기반)’, ‘Reflective thinking(반성적 사고)’이라는 세 가지 콘셉트를 중심
으로 운영되는 수업을 의미하기도 한다. 실제 사회와 연관된 프로젝트를 수행하기 때문에 학생
들은 사회에 진출해서 실제 맞닥뜨리게 될 프로젝트를 대학 재학 중에 미리 경험할 수 있으며,
실제 적용 가능한 해결책을 만들어내는 역량을 높일 수 있다.
'''ERICA캠퍼스 IC-PBL'''
2016년도부터 시작된 IC-PBL(Industry-Coupled Problem-Based Learning)은 산업체와 지
역사회, 대학의 연계를 통해 학습자가 현장에서 발생하는 실제적인 문제를 해결하는 ERICA의
교육과정 혁신 모델이다. 4개 과목에서 시작된 이 모델은 2년 만에 139과목으로 늘어나는 등
급격한 성장을 이루어내며 성공적인 모델로 주목을 받고 있다. IC-PBL은 ‘현장에서의 문제 제
공 여부’와 ‘문제해결 과정 중에 현장 개입 여부’에 따라 다음 네 가지 유형으로 구분된다.
'''IC-PBL MECA'''
* Merge, 현장 통합형 : 기업·기관 등 현장에서 문제를 직접
제공받거나 현장 요구로 발생한 문제를 수업에
활용한다. 문제해결과정 중 현장에서 평가 및
피드백을 받는다.
* Evaluate, 현장 평가형 : 현장에서 해결이 필요한
시의성·실제성·개연성 있는 문제를
교수자가 설계 및 개발한다. 문제해결과정 중
현장에서 평가 및 피드백을 받는다.
* Create, 문제 해결형 : 현장에서 해결이 필요한
시의성·실제성·개연성 있는 문제를
교수자가 설계 및 개발한다. 현장 개입 없이
수업에 참여하는 구성원들이 평가와 피드백을
주고받는다.
* Anchor, 현장 문제형 : 기업·기관 등 현장에서 문제를 직접
제공받거나 현장 요구로 발생한 문제를 수업에
활용한다. 현장 개입 없이 수업에 참여하는
구성원들이 평가와 피드백을 주고받는다.
==블랙보드==
'''글로벌 LMS로 또 한 번 업그레이드'''
블랙보드(Blackboard)는 한양대에서 2018학년도 시범 서비스를 마치고 2019학년도부터 전교생에게 적용하는 새로운 학습관리시스템(LMS: Learning Management System)이다. 기존 LMS가 가지는 한계점을 극복하고 학생들의 학업성과를 더욱 높이기 위해 전 세계에서 가장 많이 사용하는 글로벌 LMS인 ‘블랙보드’를 도입하게 된 것. 온라인을 통해 학생들의 강의자료, 성적, 진도, 출석 등을 관리할 수 있는데 사용자 중심인 데다 확장성 강한 플랫폼이라는 점이 큰 강점으로 손꼽힌다.
※ 블랙보드는 미국 대학에서 가장 많이 사용하는 학습관리시스템으로 점유율이 41%에 달한다.
(출처: Campus Computing Project, 2013)
블랙보드는 교실 환경이라는 물리적·시간적 제약을 넘어 온라인에서 교수자와 학습자가 소통하고, 정보를 공유하며 협업할 수 있는 학습공간이다. 블랙보드가 몰고 올 가장 큰 변화는 다음 세 가지와 같다.
