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7 사회봉사 ==사회봉사 참여 현황== 2013학년도부터 2018학년도까지 6년간 20,726명의 학생들이 사회봉사교과목을 수강했다. 이 중 이수 학생은 18,267명으로 88%의 이수 비율을 보이고 있다. 나머지 12%의 학생들은 다양한 외부 활동(공모전, 해외인턴, 교환학생, 아르바이트 등)으로 인해 이수하지 못하는 경향이 있기는 하나 이는 자연스러운 현상이며 오히려 12%의 미이수 학생들은 다음 학기나 졸업 전 다시 사회봉사 교과목을 전원 이수하며 대학의 건학이념인 사랑의 실천을 실제 경험한 한양인으로 거듭나고 있다. 또한 2017학년도부터는 단순한 사회봉사를 넘어 UN SDGs와 긴밀히 연계하여 글로벌 사회봉사 브랜드를 구축하고 있다. UN 192개국의 합의로 2016년부터 2030년까지 전 인류가 지속가능한 발전을 위해 함께 달성해야 할 17가지 목표인 SDGs(Sustainable Development Goals)와의 연계를 통해 봉사 활동에 참여하는 학생들이 세계시민으로서의 책임감을 한층 크게 느낄 수 있도록 유도하고 있다. [표 3-7-1] 최근 6년간 사회봉사 참여율 (단위:명) {| class="wikitable" | colspan="2" |학생 |참여 학생 수 |재학생 수 (해당연도 4월 1일 기준) |사회봉사 참여율 |- | rowspan="6" |한양대학교 |2013학년도 |4,129 |15,557 |26.50% |- |2014학년도 |3,699 |15,477 |23.90% |- |2015학년도 |2,920 |15,269 |19.10% |- |2016학년도 |3,093 |15,499 |20% |- |2017학년도 |3,174 |15,457 |20.50% |- |2018학년도 |3,711 |15,833 |23.40% |} [표 3-7-2] 연도별 사회봉사 과목 수강현황 (단위:명) {| class="wikitable" | colspan="2" rowspan="2" | |2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 |- |학년도 |학년도 |학년도 |학년도 |학년도 |학년도 |- | rowspan="5" |서울 |1학기 |1,519 |1,476 |983 |860 |957 |953 |- |여름학기 |882 |543 |468 |735 |911 |979 |- |2학기 |1,411 |1,444 |1,191 |1,183 |1,025 |1,237 |- |겨울학기 |317 |236 |278 |315 |281 |542 |- |합계 |4,129 |3,699 |2,920 |3,093 |3,174 |3,711 |- | rowspan="5" |ERICA |1학기 |472 |523 |555 |560 |600 |647 |- |여름학기 |383 |455 |150 |463 |362 |402 |- |2학기 |452 |633 |600 |543 |595 |644 |- |겨울학기 |87 |118 |131 |118 |141 |199 |- |합계 |1,394 |1,729 |1,436 |1,684 |1,698 |1,892 |} [표 3-7-3] 연도별 사회봉사 과목 이수현황 (단위:명) {| class="wikitable" | colspan="2" rowspan="2" | |2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 |- |학년도 |학년도 |학년도 |학년도 |학년도 |도학년 |- | rowspan="5" |서울 |1학기 |1,316 |1,324 |882 |774 |853 |846 |- |여름학기 |722 |491 |402 |676 |841 |837 |- |2학기 |1,193 |1,310 |1,062 |1,043 |944 |1049 |- |겨울학기 |256 |212 |247 |274 |255 |458 |- |합계 |3,487 |3,337 |2,593 |2,767 |2,893 |3,190 |- | rowspan="5" |ERICA |1학기 |417 |502 |539 |533 |588 |618 |- |여름학기 |321 |426 |149 |455 |350 |388 |- |2학기 |414 |594 |584 |526 |555 |616 |- |겨울학기 |80 |112 |130 |115 |134 |189 |- |합계 |1,232 |1,634 |1,402 |1,629 |1,627 |1,811 |} ==사회봉사 주요활동== ===[[희망한대]]=== [[희망한대]] 리더그룹은 한양대학교 재학생 봉사단의 사회공헌 활동을 선도하며, 대학생으로의 사회혁신과 봉사문화 창출에 앞장서는 그룹이다. 구체적으로는 UN [[SDGs]] 가치 전달을 위해 활동을 기획하고 홍보하는 역할을 하고 있으며 동시다발적으로 다양한 프로젝트를 진행 중에 있다. ====2017년 활동==== 2017년에는 희망한대 리더그룹의 전반적인 활동을 기획하고 홍보하는 기획단, 홍보단이 활동하였으며 이 외에도 [[프레스체인저스]], [[펀드레이저스]], [[유스체인지메이커스]], [[대트리스]] 등 다양한 분야에서 학생들이 사회공헌 활동을 선도하였다. ====2018년 활동==== 2018년에는 [[사회혁신홍보단]], [[성동 지역사회 문제해결 활동단]], [[십시일냥]] 등의 프로젝트가 더해져 더욱 양질의 봉사문화를 창출해냈다. ====2019년 활동==== 2019년도에는 활동을 잠시 중단했던 [[유스체인지메이커스]] 그룹이 사무국원과 시스템 등을 재정비하여 [[YCM]] 5기가 출범하였다. 뿐만 아니라 사회혁신 활동과 SDGs의 가치를 홍보하는 미디어홍보단, [[플라스틱프리캠퍼스]]를 최종 목표로 하여 여러 환경캠페인을 벌이고 있는 환경기획단이 가세하여 봉사활동에 관심 있는 재학생 모두에게 귀감이 되고자 노력 중이다. ===[[행복한대]]=== 2017년, 한양대학교 [[국제교육원]] [[김정훈]] 교수 외 2인이 기획, 운영, 책임을 맡고 한양대학교 총학 산하 학생조직인 [[국제교류위원회]], 한양대 [[사회혁신센터]]([[희망한대]] 리더그룹), 지역사회(성수종합사회복지관)와 협업하며 [[교직원봉사단]] [[행복한대]]의 첫 번째 프로젝트에 돌입하였다. 프로젝트명은 “푸른사자들, 세상을 만나다”로 아름다운 세상을 위한 청년들의 교류를 부제로 두었다. 한양대학교 학부 소속의 한국 대학생들과 한양대학교 국제교육원 소속의 외국인 유학생들이 함께 참여하여 두 청년 집단의 글로벌 인재로서 소통 능력을 향상하고, 한국사회에 대한 이해의 폭을 넓히며, 사회 구성원으로서의 인식을 확립하는 기회를 제공하기위한 목적으로 기획·운영되었다. 프로그램은 외국인 학생에게 멘토링을 제공하고 모두가 함께 서울숲 나무 심기 봉사활동을 하며 말미에는 성찰 활동(평가회)을 하는 것으로 끝을맺었다. ===[[함께한대]]=== 국내 최초이자 유일의 [[동문사회봉사단]] [[함께한대]]는 2012년부터 [[건학 이념]]인 ‘사랑의 실천’을 바탕으로 창단되어 해외봉사·국내봉사·자선기금모금음악회 등 다양한 봉사활동을 진행하고 있다. 연간 2,200여 명의 한양인(동문, 재학생, 교직원) 및 일반 회원들과 함께 사랑의 실천을 통한 나눔과 참여의 물결 확산에 앞장서고 있다. 또한 베트남 빈딘성과 캄보디아 시아누크빌 지역에서 아이들의 꿈과 적성을 길러주는 [[함께드림]] (Dream) 진로교육 프로젝트·의료봉사·적정기술 활동과 [[문채수]](기계공학 53) [[김철종]](원자력공학 58) 장학회를 설립하여 매해 베트남 초·중·고등학생 200여 명에게 장학금을 지원하고 있다. ===[[사회혁신융합전공]] 운영=== [[사회혁신센터]]에서는 행정부서임에도 불구하고 작은 단과대학을 지향하며 2018학년도 1학기부터 [[사회혁신융합전공]]을 시작하였다. 사회혁신융합전공은 사회적경제 및 사회혁신의 전문지식과 실천능력을 통해 사회문제를 해결하는 융합적인 인재양성을 지향하며, 다양한 사회생태계를 더 나은 방식으로 기획·연계·실현하는 사회적 기업가정신을 육성하는 목표를갖고 있다. 산적한 사회문제는 새로운 사고체계와 자원연계로 해결할 수 있으며, 이를 사회혁신이라 명명할 수 있다. 사회적경제를 포함해 사회혁신은 한국사회뿐만 아니라 세계적으로 인정받는 창의적인 문제해결의 전 과정을 포함하며 이를 통해 높은 효율성과 효과성, 그리고 지속가능성과 공정성을 발휘할 수 있다. 세상을 지금보다 더 낫게 변화시키는 체인지메이커로서의 자질함양과 실천역량의 강화에 도움이 될 수 있는 다양한 학문영역과 전공지 식과의 융합을 지향하고 있다.
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