해당 사례 개발 및 발전을 위한 조사
- 학습자 중심 학습 환경 구축 사례 벤치마킹 : 싱가폴 난양공대 통합학습공간 HIVE(2017.09.)
- 대학인문역량강화사업(CORE) 교육환경 개선 사업으로 구축된 교육 환경 확대
- 단과대학별 PBL 강의실 필요도 분석(수시 진행)
IC-PBL 교육을 위한 교육환경 확대 지원
- 프로그램 : IC-PBL 강의실 구축 공모
- 내용 : 단과대학 특성을 반영하여 토론⸱협업식 수업에 적합한 IC-PBL 강의실 구축 지원 등
- 운영 방법 : 단과대학 공모 방식을 통하여 상반기/하반기로 나누어 공모
단과대학 공모 신청 - 구축 지원 강의실 선정 - 세부계획 및 견적 제출 - 구축 예산 지원 - 강의실 구축
- 상반기/하반기(학기기간) : 강의실 구축 공모 진행 / (방학기간) : 강의실 구축 진행
- IC-PBL 강의실 구축 공모 추가 홍보: IC-PBL 강의 수⸱현 구축 강의실 수를 분석하여 IC-PBL 강의 수 대비 IC-PBL 강의실 수가 적은 부서에 홍보 진행
- IC-PBL 강의실 구축 대상 부서 선정 전 실사 진행
- 2020학년도 IC-PBL 강의실 구축 결과
- 2020학년도 상반기 5건(5개 강의실 구축)
- 2020학년도 하반기 10건(11개 강의실 구축)
- IC-PBL강의실 구축 요건
- 토론 협의식 공간 구성(벽면 활용한 토론용 글라스 보드/ 토론식 책걸상/ 멀티미디어 기자재 동시 사용 시스템)
- 포괄적 활용 가능한 공간
- 단과대학 특성 반영한 환경 조성
- IC-PBL강의실 평가 기준
- 신청 부서 강의실 IC-PBL 강의 현황
- 강의실 구성, 활용 계획
- 현 강의실 환경
- 교과목 운영 꼐획
- 예산 구성 및 기존 지원 여부