사업 배경
- 코로나 사태 장기화로 인해 진행되고 있지 않던 학과 진로지도 수업에 대해 온라인 콘텐츠를 제공해야 할 필요성이 대두됨
- 학생들을 위한 ‘커리어리소스 가이드북’은 개발이 되었으나, 지도교수들의 진로지도 역량 강화를 위해 ‘교수용 리소스 가이드북’에 대한 개발도 검토하게 됨
추진 내용 및 실적
- 커리어개발Ⅰ 교과목의 취지
- 1학년 새내기 학생들의 학교 적응을 돕고, 추후의 경력개발을 위해 진로설정에 대한 도움을 주기 위해 운영되고 있으나, 수업을 진행하는 교원들은 진로설계에 대한 전문적 시각을 갖추고 있지 못함.
- 특히 코로나-19의 장기화로 1학년 학생들의 등교가 불가능해 진로지도 수업을 제대로 운영하지 못했으나, 온라인 컨텐츠를 개발하고 제공함으로써 신입생들의 진로지도에 도움을 주고자 함
- (2020학년도 커리어개발Ⅰ: 취창업 진로 로드맵 수강인원(3,326명) 대상 온라인 컨텐츠 제공)
- 개발이 완료된 재학생들을 위한 '커리어소스 가이드북'의 도출과정
- 일반대학생 진로고민: 기존사례 수집, 문헌연구
- 한양대 FGI 시행(포커스 그룹인터뷰): 이공계(남/여): 20명 / 비이공계 (남/여): 20명
- 온라인 설문 및 유형화: 135문항 개발, 총 6,177명 참가
- 한양대생의 특징 및 진로고민 12개 유형 도축
- 재학생들의 설문 결과를 수집하여 본교 학생들의 진로 고민을 16개의 유형으로 체계화함
- 20년 7월 20일 ~ 8월 3일까지 ‘자기개발 워크숍 프로그램’ 진행
- 고민유형을 반영하여 학생 고민 솔루션 모듈 및 프로그램(15종) 개발
- 현재 고민 리스트별 솔루션 모듈과 프로그램 개발 완료
- ‘학생용 커리어리소스 가이드북, 교수용 가이드북’이 e-book형태로 제작
추진 성과
- 개발이 완료된 커리어리소스 가이드를 통해 자기개발 진로 워크숍 운영
- 개발된 교안으로 소규모(10명 정도)의 학생들을 모집하여 17회차의 진로 워크숍을 진행함
- 파일럿 형태의 워크숍을 통해 실제 사용할 교안을 적용하는 과정에서 워크샵의 취지를 살릴 수 있도록 효과적인 전달 방법 등을 검토해 최종 점검하고 수정할 수 있도록 함
- 17회차의 워크샵의 만족도 조사 결과 : 148명의 참가자가 5점 만점 4.27의 높은 만족도를 표시
- 첫 시도임에도 불구하고 높은 성과를 거둠
- 향후 보안될 사항을 점검하여 추후 워크숍에 적용 시, 학생들의 진로 고민에 대한 실질적인 도움을 줄 수 있을 것이라 기대됨